小學(xué)三年級(jí)特色活動(dòng)方案(更新版)
【正文】 呼吸道侵入人體，引起腮腺或頜下腺腫脹。此次比賽教師重視、學(xué)生積極，人人參與，盡顯了各班學(xué)生的風(fēng)采。學(xué)生每有效讀完兩本書(shū)，經(jīng)班級(jí)檢測(cè)合格后，就能得到“小書(shū)迷”書(shū)簽一張，每集齊五張“小書(shū)迷”書(shū)簽，也就是讀完10本書(shū)，經(jīng)年級(jí)檢測(cè)合格后，就能獲得“讀書(shū)之星”證書(shū)一張?！ 。?）教給閱讀方法。記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。讓學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。（填寫活動(dòng)記錄卡） 拍一張新春圖片。（填寫活動(dòng)記錄卡） 制作一張新春賀卡。三至六年級(jí)繪制手抄報(bào)（統(tǒng)一選用八開(kāi)素描紙）。給路上行人發(fā)放宣傳海報(bào)，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，請(qǐng)他們?cè)凇熬G色協(xié)議書(shū)”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力?！ ⑴c人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品作者。舉行“環(huán)保知識(shí)大普及”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品作者共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報(bào)，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)?！ ×?、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。 一、二年級(jí)制作剪貼報(bào)（統(tǒng)一用八開(kāi)紙，要求父母與孩子共同制作）。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來(lái)歷，自己搜集春聯(lián)，背一背春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生收集春節(jié)來(lái)歷的故事，把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)，寫出來(lái)，給小伙伴看?！ ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。布置好與之相關(guān)的中隊(duì)園地及學(xué)習(xí)園地?！ 〖訌?qiáng)讀書(shū)方法的指導(dǎo)，提高閱讀能力 讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法： 充分發(fā)揮“小小檢測(cè)員”的作用，開(kāi)展好“小書(shū)迷”、“讀書(shū)之星”的評(píng)比表彰活動(dòng)?！ “?、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 普通話（7分） 感情表達(dá)（2分） 整體印象（1分） 活動(dòng)小結(jié)：為了更有效地促進(jìn)朗讀教學(xué)，進(jìn)一步提高全體學(xué)生的朗讀能力，三年級(jí)舉辦了特色活動(dòng)朗讀比賽。主要通過(guò)飛沫傳染。水痘傳染性很強(qiáng)，必須早期隔離患兒，直到隔離期滿?！ 〗?jīng)常到戶外活動(dòng)，參加體育鍛煉，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力?！ W(xué)生分組討論、交流?！ 」苣銈L(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。 小學(xué)三年級(jí)特色活動(dòng)方案
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