小學三年級數(shù)學期末總結(jié)(更新版)
【正文】 。 教學管理系統(tǒng)化，學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出，本學期學生數(shù)學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步?！ 《?、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神 備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。 經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力?！币虼?，他強調(diào)“教一個人某門學科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程?！ ∪昙墧?shù)學是小學階段的一個過度階段，有著非常重要的位置，現(xiàn)將這期的工作總結(jié)如下，以便總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，完善提高?！ ≡谡n后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。根據(jù)新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務。有時候我認為題目比較難的，也總有一小部分人能將題目做得完美，讓我改題時都忍不住為他喝彩，在學生練習本上為他寫上打氣的話，學生更喜歡動腦筋了。而透過教育，我班大部分學生遇到老師能主動問好，學會了用“你好，謝謝，對不起”等禮貌用語，與同學能友好相處?！ 〉谝?，行為規(guī)范教育。這一年來，絕大部分學生都能自覺遵守，維護群眾榮譽。鼓勵他們在學習中找回自信，愛學習，能主動學習。在教學中用一些手段對他們進行限制和獎勵，題做對了，獎；不該錯的錯了，罰?！ 《⒃鰪娚险n技能，提高教學質(zhì)量?！ ∥?、積極推進素質(zhì)教育?！ 《W習態(tài)度新時代要求教師要不斷更新充實自己的學識，要有終身學習的觀念，具備淵博的知識和多方面的才能對每一位教師來說很重要?！ ≈饕_成了如下教學目標： 會筆算三位數(shù)除除以一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘、除法估算和筆算?！ ○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成，以致學習成績較差，通過本學期的教學，大部分學生的學習習慣和行為習慣有了較大的進步，因此，在今后的教學中，要注意對這些后進生的培養(yǎng)，注意對學生學習習慣的培養(yǎng)等。讓他們不斷感受到成功的喜悅，進而激發(fā)他們學習的興趣?！ ]有很好地對學生進
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1