【正文】 流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題?！　∑谀┛荚??！　≌n本劇《狼和小羊》排練表演。加強學(xué)生的小練筆，使閱讀與習(xí)作緊密結(jié)合，促進學(xué)生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展?！　?。并努力上好一節(jié)教研課。易化難點，備課量充足。　　(4)、注意培養(yǎng)專心聽、用心記、說清楚的習(xí)慣，有意識培養(yǎng)口語交際能力，書寫簡單的幾句話能力。重點：提高識字效率，為閱讀教學(xué)打下基礎(chǔ)?！　「鶕?jù)語文教導(dǎo)計劃，加強本年級組教研，使備課組活動有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有反饋，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。有了上學(xué)期的同伴互助經(jīng)驗，本學(xué)期我們依然會相互合作，相互探討，在教育教研中要揚長避短共同進步。　　集體備課?！　∪⒕唧w活動安排　　時間　　活動內(nèi)容　　九月份　　學(xué)習(xí)學(xué)校教研計劃，制定本組活動計劃。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法，達(dá)到相互啟發(fā)、共同提高、共同發(fā)展的目的。　　每位教師認(rèn)真對待每一節(jié)課。力爭理論聯(lián)系實際，將研究工作與自己的教學(xué)工作有機結(jié)合，堅持帶著課題備課、上課、評課。二年級語文備課組工作計劃6　　一、加強理論學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)。根據(jù)教學(xué)進度，選擇教材上的口語交際素材，以及資料上的插圖，看圖說話寫話。在實際教學(xué)過程中”以學(xué)定教“，隨機處理教學(xué)問題，從而使自己的教育教學(xué)能力不斷得到提升，實踐新課程的適應(yīng)能力，創(chuàng)新能力不斷得到提高。我們將繼續(xù)加強以下幾個方面的`工作：書香特色，教學(xué)研究加力度，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！　。鶕?jù)學(xué)?！罢n內(nèi)讀,課外寫”課題，本學(xué)期我們將圍繞專題進行研究活動，并在此基礎(chǔ)上制定出特色。真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。如學(xué)了《小鷹學(xué)飛》、《青蛙看?！返日n文使學(xué)生明白學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)無止境的，要專心致志。教材注重繼承與弘揚中華民族優(yōu)秀文化，認(rèn)真落實“知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀”三維目標(biāo)的精髓，以語言實踐活動為中心，按照習(xí)慣、識字與寫字、閱讀、單元練習(xí)(學(xué)用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際、實踐活動)的體例編排，強化了識、寫、讀、背、說、習(xí)，突出了識寫結(jié)合、讀寫結(jié)合、說寫結(jié)合、做寫結(jié)合，學(xué)用結(jié)合等特色，注意了“三維目標(biāo)”的滲透和融合。　　四、具體措施　　積極參加校本培訓(xùn)，提高理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)?！　￠喿x訓(xùn)練比賽，組織作文競賽　　元月　　認(rèn)真組織期末復(fù)習(xí)考試工作。組織全組教師參加硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進行展評等。做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、促進民族團結(jié)，增強民族凝聚力都具有深遠(yuǎn)影響。特別重視提優(yōu)補差工作。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操?；ハ嗦犝n、評課，互相交流、探索?！　?二)完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂　　開展集體備課，真正做到集老師們的智慧，要做到有組織、有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定主備，突出重點，解決難點，著力提高集體備課質(zhì)量。　　對備課組活動加以總結(jié)。　　完成學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真閱卷，做好分析工作。　　三、具體安排：　　(一)二、三月份　　制定備課組工作計劃。在實際教學(xué)過程中“以學(xué)定教”、隨機處理教學(xué)問題，從而使自己的教育教學(xué)能力不斷得到升華，實踐新課程的適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力不斷得到提高。 二年級語文備課組工作計劃1　　一、指導(dǎo)思想：　　以新課程標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)日常教學(xué)工作，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，深化語文課程教學(xué)改革，繼續(xù)關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！　D出時間學(xué)習(xí)教學(xué)理文章化專業(yè)知識，及時做好學(xué)習(xí)摘錄，以豐富教育教學(xué)的理論，提高課堂實踐和管理的能力。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣?！　⊥瓿傻谝?、二、三單元備課，認(rèn)真上好每一堂課?！　⊥瓿傻诙巫鳂I(yè)檢查?！　《⒐ぷ髦攸c　　我們教研組將進一步端正教育思想，發(fā)揚求真務(wù)實的作風(fēng)，加強課堂教學(xué)管理，創(chuàng)新教研活動形式，開展扎實有效的教研活動，為提升學(xué)校內(nèi)涵作出貢獻。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實、樸實、扎實的教學(xué)風(fēng)格?！　∫ε囵B(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣、相互交流的習(xí)慣。　　要重視作文與學(xué)生活動及社會關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學(xué)的開放性，追求作文教學(xué)的實效性，帶他們?nèi)ンw驗生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉，切實提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。堅持不定期的作業(yè)、備課檢查?！　∫粋€合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)?！　〗萄薪M長進行初期聽課工作，完善教學(xué)常規(guī)管理意見。陳燕老師是省級骨干教師，教學(xué)理念先進，教學(xué)能力強，能起到明顯的帶頭作用，多次承擔(dān)重要教學(xué)任務(wù)，是我們二年級的中流砥柱、領(lǐng)頭雁。繼續(xù)推行“高效課堂”教學(xué)模式。二是學(xué)習(xí)語文的方法問題，讓兒童會學(xué)語文。全冊教材由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“識字”、“課文”、“單元練習(xí)”四部分組成，類型不多，結(jié)構(gòu)簡明，眉目清楚，目標(biāo)明確，重點突出。　　，使各位教師真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念，能了解并認(rèn)同新課程的基本理念，樹立新的觀念，并將其轉(zhuǎn)化為自己的教育教學(xué)，研究和管理行為?！　∷?、備課安排二年級語文備課組工作計劃5　　一、指導(dǎo)思想：　　堅持以課題為引領(lǐng)，積極開展活動，促教研教改?！　∪粘＝虒W(xué)加力　?、俪Ｒ?guī)教學(xué)要抓實，做好課前準(zhǔn)備，課后反思，向四十分鐘要質(zhì)量，努力優(yōu)化教學(xué)過程。創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓師生在課堂教學(xué)評價中實現(xiàn)雙贏的目標(biāo)?！　∪拢航處煒I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，迎接檢查、測試。利用在同一辦公室這一契機，認(rèn)真組織二年級的老師，開展學(xué)習(xí)語文新教材、新課標(biāo)活動，幫助解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實質(zhì)?！　≌J(rèn)真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力，突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字。是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習(xí)過程與方法?！　∈路荨　鴳c假期　　參加本年級研討課活動。　　迎接期末常規(guī)檢查　　一月份　　復(fù)習(xí)備課。　　抓好習(xí)慣，促進學(xué)生更好的發(fā)展?！　淞⒖蒲信d教的觀念，切實開展主題教研活動?！　∽ズ枚昙墝W(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)?！　?三)繼續(xù)重視課堂教學(xué)的主陣地。努力做好培優(yōu)抓差的工作?！　∫?、工作目標(biāo)：　　繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的自身素質(zhì)。利用教研活動時間，組織開展學(xué)習(xí)，將自己手中的學(xué)習(xí)刊物、資料實行共享，對于好的教學(xué)做法及經(jīng)驗要互相交流，取長補短，達(dá)到教研組教師的共同成長與進步?！　≌n本劇《青蛙看?！放啪殹⒈硌?。　　課本劇《狐貍和烏鴉》排練表演?！　≈攸c抓好教學(xué)常規(guī)與校本教研，進一步增強教師的自主創(chuàng)新意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教改基本理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程?！　√貏e要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。　　針對學(xué)生情況的差異，從不同的角度進行研究，形成具有學(xué)科特色的教學(xué)成果。借鑒外校語文組的經(jīng)驗，積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動，虛心學(xué)習(xí)，探討研究。　　根據(jù)自己已經(jīng)制定的《個人三年發(fā)展規(guī)劃》，確立本學(xué)期的努力目標(biāo)?！　〕浞诌\用語文教學(xué)規(guī)律，加強學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。認(rèn)真完成自己的常規(guī)任務(wù)：備課、上課、批作業(yè)，評講等常規(guī)教學(xué)工作?！　∩钊腴_展“主題化”系列教研活動，精心設(shè)計教研活動方案，做到時間固定，主持人指定，主題明確，人人參與，研討氛圍濃厚，效果顯著。積極開展課外閱讀活動，每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，提供給學(xué)生閱讀，努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力?！　《?、主要措施　　進行組內(nèi)教材培訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合課堂進行研討?！　￠_展一、二單元主講研討活動。　　十二月份：　　積極參與課堂模式研討之。通過學(xué)習(xí)、實踐、研究，進一步在備課組中形成濃厚互助合作、團結(jié)奮進的良好氛圍，提升備課組的整體水準(zhǔn)，以此提高我們師生的整體生命質(zhì)量?！　￡P(guān)注新教師的成長，以學(xué)?！靶滦钦故菊n”為平臺，以備課組的集體力量，團結(jié)協(xié)作，促進新教師快速成長。認(rèn)真對待每一節(jié)課，重視對一年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，對二年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。抓好“面”上“每月質(zhì)量調(diào)研”（第120周），并認(rèn)真做好質(zhì)量分析工作，了解教學(xué)需求，進而合力提高教學(xué)質(zhì)量?！　≡谧R字、閱讀教學(xué)中，隨時把握時機，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。第 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