小學(xué)班主任管理制度(更新版)
【正文】 響?！ 〉诙粭l 新任班主任應(yīng)參加相關(guān)部門組織的專業(yè)培訓(xùn)，并經(jīng)考核合格，持證上崗。 第十四條對(duì)各任課教師的課堂教學(xué)情況，班主任可隨時(shí)檢查；對(duì)各科課業(yè)負(fù)擔(dān)，班主任在征得教務(wù)處同意后，可進(jìn)行合理調(diào)節(jié)?！ 〉谑畻l建立發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。 第六條組織富有實(shí)效的班級(jí)活動(dòng)。 第三條校長(zhǎng)室、德育組負(fù)責(zé)學(xué)校班主任工作的宏觀行政管理和指導(dǎo)?！ ∝?fù)責(zé)本班學(xué)生的日常管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行考勤紀(jì)律，落實(shí)考勤記載，經(jīng)常檢查學(xué)生早操、課間操、組織學(xué)生開展各種有益的第二課堂活動(dòng)。組織學(xué)生開展好課內(nèi)外教育、教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè)?！ 「鶕?jù)學(xué)校學(xué)生德育工作計(jì)劃對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，品德教育，優(yōu)良心理品質(zhì)教育，認(rèn)真開好主題班隊(duì)會(huì)（每學(xué)期一次），上好班會(huì)課及各種教育活動(dòng)，填好《班會(huì)記錄本》，期末交政教處存檔?！ ⌒W(xué)班主任管理制度（二） 在班級(jí)工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針，并根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和決議，實(shí)施素質(zhì)教育?！ ⌒W(xué)班主任管理制度（三） 第一章總 則 第一條班級(jí)是學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際建立健全班主任工作管理、考核與獎(jiǎng)懲機(jī)制，進(jìn)行班主任工作的過(guò)程管理和指導(dǎo)等。保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力，改善學(xué)習(xí)方式，提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)老師加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，及時(shí)反映學(xué)生對(duì)各科教學(xué)的意見；要想盡一切方法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，營(yíng)造書香班級(jí)，讓閱讀、思考成為一種習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、思維與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面得到良好的發(fā)展。以研究的狀態(tài)進(jìn)入班主任的角色，善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于觀察學(xué)生，掌握學(xué)生個(gè)性的心理品質(zhì)和發(fā)展?fàn)顩r，掌握學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的家庭、社會(huì)的基本環(huán)境，認(rèn)真研究學(xué)生心理成長(zhǎng)規(guī)律，研究學(xué)生工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，改進(jìn)班主任工作的方法，提高教育效益?！ 〉谑鶙l班主任有權(quán)直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映意見；對(duì)學(xué)校的有關(guān)工作可以提出建議并進(jìn)行監(jiān)督，可以參加有關(guān)會(huì)議和閱讀有關(guān)文件。對(duì)不履行班主任職責(zé)造成不良后果的，應(yīng)及時(shí)撤換?！ 。?）有不服從學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求或不配合學(xué)校中心工作的。學(xué)校組織的活動(dòng)（外出參觀、旅游、假期療養(yǎng)、進(jìn)修等）在同等條件下應(yīng)優(yōu)先考慮有突出貢獻(xiàn)的班主任
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1