太陽(yáng)是大家的的語(yǔ)文教案(700字)(更新版)
【正文】 數(shù)字的方法?！ ∩旱?自然段講的是太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)，可開(kāi)頭卻先講了一個(gè)古代傳說(shuō)，我不明白作者為什么要這樣寫(xiě)？ 師：誰(shuí)能對(duì)這個(gè)問(wèn)題發(fā)表一下自己的看法?！ ∪⑸罹空n文（l－3自然段） 1．教師引導(dǎo)：這部分課文，每一個(gè)自然段介紹了太陽(yáng)一個(gè)方面的特點(diǎn)，誰(shuí)來(lái)概括一下課文寫(xiě)了太陽(yáng)哪幾方面的特點(diǎn)？ （遠(yuǎn)、大、熱） 2．默讀l－3自然段，思考：課文是用哪些方法把太陽(yáng)的這些特點(diǎn)說(shuō)清楚的？自己解決不了的疑難問(wèn)題在書(shū)上做上標(biāo)記。 ?。?）標(biāo)出自然段序號(hào)，勾畫(huà)課文介紹了有關(guān)太陽(yáng)的哪些知識(shí)。背誦自己喜歡的段落?！ 《?、練習(xí)背誦 學(xué)生用自己喜歡的方式背誦。讀自己喜歡的段落，說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。檢查讀課文情況。本文格式為Word版，下載可任意編輯《太陽(yáng)是大家的》的語(yǔ)文教案（700字） 教 學(xué)目 標(biāo) 會(huì)認(rèn)2個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字?！ 《?、初讀詩(shī)歌 學(xué)生自由朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，讀流利?！ ∪嘟涣鳌！ ∮懈星榈乩首x?！ ?．朗讀課文?！ 《?、初讀課文，整體感知 1．提出要求 ?。?）自由輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的生字詞多拼讀兩遍，把課文讀通，不通順的地方再讀一遍。下面我們來(lái)深入學(xué)習(xí)介紹太陽(yáng)特點(diǎn)的這部分課文?！ 、谕ㄟ^(guò)讀第1自然段，你還有哪些不懂的問(wèn)題請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。） ?、壑笇?dǎo)朗讀第一自然段，要說(shuō)出太陽(yáng)離我們“遠(yuǎn)”這一特點(diǎn)。用“火球’作比喻，把太陽(yáng)的形狀及會(huì)發(fā)光、發(fā)熱的特點(diǎn)寫(xiě)了出來(lái)?！ ∷摹⒉贾米鳂I(yè) 練習(xí)《太陽(yáng)的自述》。 ?、诘谖?、六自然段講太陽(yáng)和氣象的關(guān)系，是通過(guò)云、雨、雪、風(fēng)的形成來(lái)說(shuō)明的?！ ≡趶恼磧蓚€(gè)方面說(shuō)的基礎(chǔ)上，又把上面所有的內(nèi)容歸結(jié)為一句話：“沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)
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