小學一年級語文教案-：-懷素寫字教學設計(更新版)
【正文】 題《懷素寫字》過渡：懷素小時候是怎樣練習寫字，成為大書法家的，還有一個故事呢！小朋友，你們想聽嗎？那就坐端正，一邊聽一邊想：從這個故事中你知道了什么？二、整體感知師：古時候有個叫懷素的和尚，他從小就喜愛寫字。師：小朋友們一邊聽老師讀，一邊想：懷素是個怎樣的孩子指名回答，師相機圈出“從小”“喜愛”“好學上進”指導朗讀：怎樣的孩子才能稱的上好學上進呢？我們班上有嗎？過渡：我們班還有很多好學上進的孩子，懷素小時候就是和你們一樣好學上進，你們說該不該表揚他呀？那我們就來夸一夸他。我想他一定是位好學上進的孩子。傳說當時紙貴，懷素就想來一個辦法，找來一塊木板當紙用。 ，日子一長，木板竟被
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