【正文】 拼等活動，讓學生在這一系列有效的操作活動中來認識四邊形、五邊形、六邊形，感知圖形之間的聯(lián)系與變換，真正達到認識清、體驗深的目的，而且培養(yǎng)了空間觀念，實踐能力和思維能力。 自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。　?。ㄋ模┣楦袘B(tài)度方面?！　。?）在認識圖形、測量長度以及觀察物體等活動中，感受簡單平面圖形的特征，初步體 會物體與它相應視圖之間的聯(lián)系，發(fā)展初步的空間觀念。　?、菽苈?lián)系乘、除法的含義，理解簡單乘、除法實際問題的結構和數量關系，能解決求幾個相同加數的和以及有關平均分的簡單實際問題?！　?、數學與其他學科之間、數學與生活之間的聯(lián)系，運用數學的思維方式進行思考，增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。為此，教材各部分知識都以實際問題情境引入，并注意結合有關內容安排解決實際問題的教學。然后通過“想一想”，引導學生用剛剛學過的乘法口訣計算相應的乘法算式。　　2．為學生的自主探索和合作交流提供機會，有層次地引導學生逐步理解基本的數學概念?！　【C合與實踐部分：一共安排了2次活動，包括《有趣的七巧板》和《我們身體上的尺》。在每周一的早讀時間進行讀書活動交流，引導學生從讀書的內容、讀書的趣事、讀書的感受等方面來談，激起其他學生的共鳴，這樣形成了喜讀樂讀的班級輿論，這對于我們順利開展課外閱讀是十分關鍵的。每人發(fā)借書卡一張，作為借閱憑據。在每周的閱讀課中進行回顧總結?！　。?）兒童個體的獨立學習與兒童間合作的互動?！　。?）尊重學生的個性?！　√岣邔w育鍛煉的認識，教會學生自覺的進行鍛煉、堅持鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，把身體練得棒棒的?！　。ㄒ唬┠繕说亩嗑S性 本課程為綜合課程，教材中每一課都含有多重教育目標，要改變過去偏重知識、技能學習、忽略能力、態(tài)度、情感、價值觀培養(yǎng)的傾向，全面、整體地實現(xiàn)課程目標，在教學中不僅要關注顯性目標，還要關注貫穿于整個課程之中的隱性目標。讓學生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設的接班人。　　五、教學進度?！　∫詫W生為主體，在教師的指導下，讓學生有充分的自主權利，每個學生自主參與，自我活動。應進一步發(fā)展他們的特長和興趣，關心進步慢的學生，面向全體學生，全面提高動手能力及學習該學科的興趣。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我編寫整理的二年級教學計劃7篇，歡迎大家分享。遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質。在實踐的基礎上培養(yǎng)學生的動手能力，開發(fā)學生的智力潛能。它不再是教師的“教本”，學生的“學本”，而是學生進行學習活動所憑借的范例、話題，是與學生進行對話的文本，是引領學生進行生活的橋梁，是學生學習知識的拐棍。由于他們的經歷很有限，內心時間不太復雜，做事、想問題都顯得純真、直率。教學中要真正尊重學生、依靠學生，依據學生已有的生活經驗，考慮其興趣，研究其需要，充分調動他們內在的積極性，使他們能全身心地投入到學習中去，以達到學生自主學習，自我建構。　?。?）情感意識：以教師的真情實感調動學生的情感，注意通過學習活動挖掘兒童對生活的感受，豐富學生的情感，幫助學生形成對人、對事的正確態(tài)度?！　。?）由課堂上的主宰者向與學生共同探討問題的合作伙伴、朋友轉變。新課程標準明確要求小學一、二年級學生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣”，“背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于10萬字”?！　〗?、更新班級圖書角。　　三、加強學生之間的圖書借閱。兩個實踐活動：《有趣的七巧板》和《我們身體上的“尺” 》?！　”緝越滩某浞挚紤]學生的認知水平和活動經驗，注意選取學生熟悉的、感興趣的、貼近學生生活實際的素材呈現(xiàn)教學內容，以吸引他們積極主動地參與到各種數學活動之中；例如，以小朋友分組乘車、乘船、做游戲的場景，引入對乘法口訣的探索和學習；以測量課桌的長度引發(fā)使用同一計量單位的心理需求。比如：認識除法的含義時，讓學生通過操作，認識到把一些物體分成幾份，只要每份分得同樣多，　　就叫平均分；再通過富有啟發(fā)性的有趣情境，依次學習根據一共有多少和每份是多少進行平均分，根據一共有多少和需要分成多少份進行平均分；然后讓學生在比較中進一步體會上述兩種情況的聯(lián)系和區(qū)別，逐步加深對平均分的理解。9的乘法口訣，不再出示有序排列的“幾個幾”以及相應的乘法算式，而是讓學生根據列表計算的過程和已有的編乘法口訣的經驗，直接填出9的乘法口訣?！　”緝越滩倪€十分重視實踐與綜合運用，教材除了在各單元中注意加強實踐活動和綜合運用知識外，還單獨安排了2個實踐活動?！　。?）能正確地計算100以內的連加、連減和加減混合運算；能聯(lián)系具體情境，初步認識乘、除法的含義；探索、理解、熟記乘法口訣，能熟練地口算表內乘、除法；能聯(lián)系四則運算的含義，用學過的計算解決一些簡單的實際問題。　?、诮洑v認識線段的活動過程，初步了解線段的一些特征，會用合適的工具畫線段?！　。?）在教師的指導下，聯(lián)系學過的數與數的計算、圖形等知識和方法，從現(xiàn)實情境中提 出并解決一些簡單的實際問題，發(fā)展初步的數學應用意識?！　。?）在教師的鼓勵和幫助下，主動克服數學學習中遇到的困難，逐步養(yǎng)成細心計算、自 覺檢驗、發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正等良好的學習習慣?！　≡诮虒W9的乘法口訣時，考慮到學生已有2～6的乘法口訣基礎，我們應留出空間，充分讓學生自主探索與合作交流。能根據教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情 (如涂顏色、連線)。這冊書在編排時很注意學生興趣的培養(yǎng)，尤其在單詞字母學習這一環(huán)節(jié)，教材把手寫字母相同的單詞進行了歸類，并且安排了大量的聽、說、讀、寫 等多項練習，利用圖片教授學習是培養(yǎng)學生學習英語興趣的主要途徑。正確描、寫英語中的字母，能夠摹仿老師的板書寫簡單的字母、單詞和句子。　　鼓勵學生多說，多練，尤其注意日?？谡Z在生活中的應用?！　、跦ow many?及應答.　　④I can的應用.　　二十六個字母的讀寫。為使本學期的教學工作圓滿完成，我會繼續(xù)發(fā)揚以上優(yōu)勢。奉獻與關愛。這幾部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。 語文園地 包括四五個欄目，新增了 寬帶網 。　　八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學生課外閱讀。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中?！　∧苈?lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句?！　?、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。　　(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運筆技巧)，不搞形式，讓學生寫字習慣的養(yǎng)成真正落到實處?！　∷?、教學進度：　　周次學習　　內容課時周次學習　　內容課時　　2廣字頭111女部1　　3門部112馬部1　　4于部113乃部1　　5寸部114凡部1　　6乞部1月評　　7亡部115己部1　　月評16斗部1　　8川部117寶蓋頭1　　9彡部118絞絲旁1　　10子部119評比第 23 頁 共 23 頁