小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告(更新版)
【正文】 郭莉萍老師給我們介紹她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如何做好班主任工作，省特殊教育專家楊逢熔老師還給我們透視了特殊教育理論。新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。掌聲折射的是人的心聲，它能從不一樣角度去影響著每一個(gè)學(xué)生。 二、營(yíng)造富有特色的魅力班級(jí)魅力班級(jí)就應(yīng)是有個(gè)性的，獨(dú)特的，獨(dú)一無二。除了衣著打扮要能給學(xué)生正確的時(shí)尚信息，言談舉止要讓學(xué)生感到老師是可愛的，親切的，熱情的。經(jīng)常會(huì)聽到：什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)?！ ⌒W(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)范文 高興能參加班主任培訓(xùn)，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。培養(yǎng)班干部要有法，要讓學(xué)生敢于管理，放手管理，為班級(jí)多出主意，多做貢獻(xiàn)，在做班干部工作時(shí)對(duì)待班干部不能放任自流，不管不問，也不能束縛手腳，使學(xué)生不能發(fā)揮自我的長(zhǎng)處，處理學(xué)生與任課教師的關(guān)系要做到尊重當(dāng)頭，掌握分寸，不能處理偏頗，不能偏袒維護(hù)，要曉之以 理，動(dòng)之以情，合理解決，應(yīng)對(duì)后進(jìn)生不能放手不管，要讓掉隊(duì)的學(xué)生重拾信心，讓學(xué)生能夠跳一跳摘桃子，給學(xué)生鼓勵(lì)給學(xué)生溫暖，給學(xué)生信心，給學(xué)生力量，應(yīng)對(duì)留守兒童要多一些關(guān)心多一些愛護(hù)，要讓期望之花開遍每個(gè)學(xué)生的心靈，班主任要用雙手托起學(xué)生心中的太陽。本次學(xué)習(xí)給我?guī)淼牟粌H僅有學(xué)習(xí)的快樂，更多的帶給我的是育人知識(shí)與技能的收獲。我為你們的行為所折服，向你們學(xué)習(xí)致敬。本次培訓(xùn)，讓我對(duì)班主任工作有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響。作為一個(gè)新時(shí)代的班主任，加強(qiáng)自身文化修養(yǎng)是大有必要的。作為班主任，擔(dān)任著如何營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。一個(gè)魅力班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重。以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。雖然培訓(xùn)時(shí)光短暫，但思想上的收獲卻是不小的 。不是所有的花朵都會(huì)結(jié)果，但只要開花了，就會(huì)有結(jié)果的期
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