【正文】 時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸?！　《?、活動(dòng)形式：以討論為主　　三、班會(huì)過(guò)程：　　春天來(lái)了，夏天會(huì)如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎?誠(chéng)然：游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)—————怎樣珍惜每一天？　　小結(jié)：　　今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水，同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法?！　?duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：　　（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水?！　〕醪搅私饽缢踩挠嘘P(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)?！　。?）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。我們是一年級(jí)的小學(xué)生了，從今天開始，我們要知道是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望?！　〖訌?qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過(guò)發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長(zhǎng)特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)防少先隊(duì)員溺水事故的發(fā)生。為了確保少先隊(duì)員的生命安全，嚴(yán)防因游泳、嬉水帶來(lái)安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動(dòng)?，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)期，一些孩子會(huì)禁不住酷熱而偷偷瞞著家長(zhǎng)和老師下水游泳，這是極其危險(xiǎn)的?！　⊥ㄟ^(guò)講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識(shí)，提高自防自救能力?！　〗虒W(xué)過(guò)程：　　一、老師談話引入　　同學(xué)們，你們好！今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。　?。?）教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳?！　⌒W(xué)溺水安全主題班會(huì)教案3　　活動(dòng)目的：　　提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？　　二、防溺水知識(shí)講解　　老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)　　（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。　?。?）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天?！　∽约耗芨淖兩钪胁蛔袷啬缢踩牟涣剂?xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。直到晚上，劉某的家長(zhǎng)未見劉某回家，經(jīng)過(guò)多方詢問(wèn)才得知?jiǎng)⒛骋延谙挛鐣r(shí)分溺水死亡。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)舉手回答)　　同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識(shí)吧!　　保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了游泳的安全知識(shí)和急救基本常識(shí)，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證?！　〗虒W(xué)設(shè)計(jì)：　　一、導(dǎo)入新課　　20xx年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場(chǎng)附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。然而，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生?！　W(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡(jiǎn)要總結(jié)。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?？　　生作討論后，師鼓?lì)其列舉各自想法?！薄　W(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。　　學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí)，知道溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。　?。┏h書　　為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下倡議：　　對(duì)自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)