【正文】 實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)?；顒?dòng)要合童心、有童趣，更提倡教師從兒童生活實(shí)際捕捉主題，也提倡兒童自己從生活實(shí)際出發(fā)，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受，用自己的方式去研究?！　∫弧⒔滩奶卣鳎骸　??！　∫⒁膺m當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整?！　〕醪綄W(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過(guò)程和結(jié)果。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助的意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。　　五、對(duì)本學(xué)期的期望　　通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，希望能夠全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神。　　第十五周　　好壯麗的一個(gè)家感受我國(guó)山河的壯美秀麗，體驗(yàn)家鄉(xiāng)生活的愉快與幸福?！　〉谑堋　√?yáng)光的利用積極嘗試在生活中更好地利用太陽(yáng)光?！　〉谑恢堋　∮白拥奶剿鲗?duì)光有濃厚的好奇心和探索的興趣。　　第九周　　紙從哪里來(lái)體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的重要意義，形成初步的環(huán)保意識(shí)?！　∨囵B(yǎng)觀察能力，學(xué)寫飼養(yǎng)日記，掌握飼養(yǎng)某種小動(dòng)物的技巧。　　認(rèn)識(shí)到集體的進(jìn)步需要大家共同爭(zhēng)取?！　≌J(rèn)識(shí)到集體生活中每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，也要幫助別人。　　初步形成集體意識(shí)，在感受集體的溫暖和力量的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到自己作為集體一員的責(zé)任，從而主動(dòng)地用實(shí)際行動(dòng)為集體增光。　　新學(xué)期剛剛開始，我將腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取創(chuàng)新，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，力爭(zhēng)一步步走向成功?！　】傆?jì)：40課時(shí)　　三、自身素質(zhì)的提高：　　工作的同時(shí)，我會(huì)不斷提高自己的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?！　。ㄋ模?、教學(xué)活動(dòng)形式：　　討論，資料調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，情景模擬與角色扮演，操作性、實(shí)踐性活動(dòng)，教學(xué)游戲，參觀訪問，欣賞，練習(xí)，講故事，講授等形式?！　∵^(guò)程與方法方面的培養(yǎng)：　　（1）、體驗(yàn)提出問題、探索問題的過(guò)程。讓學(xué)生在開放的環(huán)境中獲得豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃匯總6篇二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃范文匯總6篇 　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。　　教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容從課堂擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其兒童生活的其他空間。　?。?）、使學(xué)生初步了解一些生活中最常見的自然、社會(huì)常識(shí)?！　?chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系當(dāng)?shù)睾蛢和膶?shí)際，及時(shí)的把社會(huì)中新的信息、科學(xué)技術(shù)，新的成果、兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和生動(dòng)性，提高整個(gè)教育的質(zhì)量。　　復(fù)習(xí)，2課時(shí)?！　〈_立研究課題：如何使學(xué)生實(shí)現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，并進(jìn)行研究。　　二．全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)　　能夠認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，并能了解班上同學(xué)的特點(diǎn)，對(duì)自己充滿信心，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛?！　○B(yǎng)成與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的好習(xí)慣?！　≌J(rèn)識(shí)到集體中每個(gè)人的表現(xiàn)都會(huì)影響到整個(gè)集體；能用實(shí)際行動(dòng)為集體爭(zhēng)光彩?！　×私鈩?dòng)物的特性，能正確喂養(yǎng)小動(dòng)物，防止受到動(dòng)物的傷害?！　×私饧埮c人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系?！　×私庠偕埖闹谱鬟^(guò)程?！　W(xué)習(xí)一些制造彩虹的方法?！　×私馍贁?shù)民族聚居地、我國(guó)最南端與最北端城市的氣溫變化，東西兩端城市相距較遠(yuǎn)等相關(guān)地理知識(shí)?！　×私庵袊?guó)的地理位置、相鄰國(guó)家等簡(jiǎn)單地理知識(shí)?！　《嗉?jí)分析　　我班共有36名學(xué)生，二年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能又了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的`了解?！　∮信c同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn)?！　∷?、教學(xué)措施　　要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。同時(shí)，有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)。　　第三，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)為載體，這些活動(dòng)主要包括游戲、討論、交流、動(dòng)手實(shí)踐、調(diào)查研究等形式。　　第三，授課的空間是開放的?！　≌n程的總目標(biāo)是，這是本課程的宗旨和價(jià)值導(dǎo)向?！　　！　?4)本課程的教科書主要不是作為知識(shí)的載體來(lái)供教師講授的，它是教師引發(fā)兒童活動(dòng)的工具，是兒童開展活動(dòng)時(shí)可利用的資源。可在課堂上完成，也可安排必要的課前準(zhǔn)備活動(dòng)或課后延伸活動(dòng)來(lái)配合?！　W(xué)習(xí)與生活中遇到問題時(shí)愿意想辦法解決?！　W(xué)習(xí)與生活中遇到問題時(shí)愿意想辦法解決?！　〉谌龁卧虒W(xué)目標(biāo)　　按時(shí)作息，做事用心?！　⊥ㄟ^(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識(shí)?！　∧苡米约旱姆绞綈鄹改搁L(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)?！　《昙?jí)的特點(diǎn)是：學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)探究，熱愛科學(xué)，形成良好的習(xí)慣和行為。　?、?、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，從兒童的生活實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)兒童從不同的角度去體會(huì)收獲的愉悅，激發(fā)兒童努力實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)。　　與學(xué)生平等對(duì)話，傾聽他們的需要?！　〗虒W(xué)進(jìn)度安排　　周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容　　1 讓我想想 11 我們的科學(xué)小組　　2 相信自己 12 可愛的祖國(guó)　　3 學(xué)習(xí)生活有計(jì)劃 13 國(guó)旗國(guó)旗真美麗　　4 我們手拉手 14 敬禮，人民英雄　　5 爺爺奶奶，你們好 15 我在長(zhǎng)大　　6 幫助殘疾病人 16 我在長(zhǎng)大　　7 幫助殘疾病人 17 努力才會(huì)有收獲　　8 我發(fā)現(xiàn) 18 豐收會(huì)　　9 我也做研究 19 復(fù)習(xí)　　10 我也做研究第 20 頁(yè) 共 20 頁(yè)