小學(xué)一年級語文教案：兩只小獅子(a、b案)(更新版)
【正文】 2．誰想把課文讀給大家聽?其它同學(xué)邊聽邊思考老師剛才提出的問題?！胺恰弊忠獙懙米笥蚁嗟?，兩豎分別寫在豎中線的兩側(cè)，“非”字要先豎后橫。2．我們先用“拼讀音節(jié)、認(rèn)讀生字、組成詞語”的方法來學(xué)習(xí)要求我們會認(rèn)的字，大家看小黑板，誰愿意當(dāng)小老師來領(lǐng)讀?3．離開了拼音朋友的字寶寶你也能認(rèn)識嗎?趕快想好辦法記住它，同桌互相說，然后小組長檢測一下。）3．懶獅子的話說得對嗎?你想對它說些什么?4．引入情境，重點(diǎn)指導(dǎo)讀獅子?jì)寢尩脑?。（引?dǎo)學(xué)生把圖和詞相對照，理解這四個動詞的意思）d．指導(dǎo)學(xué)生朗讀這一句，這四個動詞要讀得清晰，詞與詞之間要進(jìn)行短暫的停頓。（3）你已經(jīng)認(rèn)識生字了，那帶有生字的詞你會認(rèn)讀嗎?認(rèn)讀本課生詞：獅子、整天、苦頭、懶洋洋、慢吞吞、將來、靠誰、應(yīng)該。教學(xué)時間2課時課前準(zhǔn)備：課件、獅子頭像圖、生字卡片教學(xué)案例（一）第一課時一、激發(fā)興趣，談話導(dǎo)入1．昨天我們認(rèn)識了可愛的小白兔和小灰兔，今天，老師給大家?guī)韮蓚€新朋友，它們是誰呢?（師在黑板上貼兩只獅子頭像）它們是一對孿生兄弟，雖然長相相同，卻又是完全不同的兩只小獅子。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字、新詞，明白獅子?jì)寢尩脑捤N(yùn)含的道理。（2）以開火車的方式快速認(rèn)讀生字。a．指名讀b．貼出“滾、撲、撕、咬”四幅圖片c．請四個學(xué)生把“滾、撲、撕、咬”四個字貼到相對應(yīng)的圖下。（這一部分內(nèi)容以讀代講的形式靈活運(yùn)用，自由讀、指名讀、賽讀、組內(nèi)合作讀、分角色讀，讀還要有重點(diǎn)，特別是最后表達(dá)情感的句子，一定要多讀，并且讀中有指導(dǎo)，例如：讀對話，讀出疑問句的語氣，讀懶獅子的話，要加重詞調(diào)。（板書課題，學(xué)生輕聲齊讀）二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1．請同學(xué)們打開書，輕聲讀課文，畫出生字及生字組成的詞。“習(xí)”字中橫折鉤的折筆不能太向左斜。板書《兩只小獅子》二、品讀課文，加深理解1．請同學(xué)打開書120頁，認(rèn)真地讀讀這個故事，讀到讓你感到小獅子懶的地方用“～～”劃出來。懶獅子就主動請第一只獅子教自己練習(xí)滾、撲、撕、咬的本領(lǐng)
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