【正文】 。（共3分，句意通順1分，“慕”“徒”各1分。）（3分） 5．C（A．卻：①連詞，表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”；②連詞，表示修飾關(guān)系，連接狀 語和中心詞，可不譯。 C．候風地動儀精巧靈敏，能在人察知不到的情況下指示發(fā)生地震的方向，隴西地震一事使人們都信服了它的精妙。乃作《思玄賦》以宣寄情志。后數(shù)日驛至，果地震隴西，于是皆服其妙。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。安帝雅聞衡善術(shù)學，公車特征拜郎中，再遷為太史令。雖才高于世，而無驕尚之情?！弊罱K沒有一個人當逃兵。逐漸地督促老百姓畜養(yǎng)母牛、草馬，乃至養(yǎng)雞豬狗等，皆有規(guī)定?？h里關(guān)了幾百名囚犯，杜畿親自審理案件，根據(jù)他們的罪行輕重進行裁決，全部判決后放走他們，雖然不是全部恰當，但郡里的人們都對他年輕而胸懷大志而感到驚奇。 參考答案： 14. C? （復：免除） 15．C（前者代詞，“他的”，后者連詞。在做鄭縣縣令時，杜畿親自審理案件，量罪定刑，雖然有不當?shù)牡胤?，但郡里的人們認 為他年紀輕卻胸懷大志。及賊破，余畜二十余萬斛。班下屬縣，舉孝子、貞婦、順孫，復其徭役，隨時慰勉之?？h囚系數(shù)百人，畿親臨獄，裁其輕重，盡決遣之，雖未悉當，郡中奇其年少而有大意也。B項強加因果；另外，選項中“通俗化的歷史已經(jīng)成為廣大民眾‘探尋過去’的唯一途徑”與原文“通俗化的歷史幾乎成為他們‘探尋過去’的唯一選擇”對比，它丟掉了“幾乎”一詞。本題比較簡單。 參考答案： 1. A??? 2. B??? 3. D 1. 試題分析：題干要求選出“下列關(guān)于’通俗歷史熱’在當今出現(xiàn)的原因的表述，不正確的一項是”，這是考查學生篩選并整合文中的信息的能力。 2. 下列對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項是 A. 通俗歷史以滿足公眾的意愿為基本出發(fā)點，作為一種用于“交換”的精神產(chǎn)品出現(xiàn)在市場之上，它的“走熱”有著特定的社會文化背景。 當然，歷史的通俗化不等于低劣化、庸俗化或文化的退化，這已經(jīng)被歷史所證明。這是史學作為一門學科的“終極追求”。但是，當商品經(jīng)濟趨于發(fā)達、文化教育發(fā)展迅速的時候，人們在從事賴以謀生的職業(yè)活動之外，帶有文化色彩的業(yè)余需求會隨之增長，對作為文化存在常見形態(tài)之一的歷史知識，其“求解”欲望也會趨于強烈。B項中“退耕還林”只是方法之一，不是唯一的方法。 D．動物的活動能幫助植物傳播種子和花粉，野生動物擴散能力降低了，植物擴散能力也會降低。在正常狀況下某地竹子大面積開花反而有利于促進大熊貓遷移和種群之間的交流，有效防止近交衰退，并淘汰老弱病殘個體，促進了大熊貓種群的繁衍。植物狀況受到影響，自然會反過來作用于野生動物。 生境喪失的原因包括森林砍伐、農(nóng)業(yè)開墾、水和空氣污染等等，這導致適宜于野生動物棲息的場所面積大大縮減，從而直接導致物種地區(qū)性滅絕或者數(shù)量急劇下降。 9． 試題分析：此題考查分析和推斷的分析能力。 這是一道理解概念含義的題目，題干一般是“下列關(guān)于……的論述不正確的一項是”或者“正確的一項是……”，答題時注意分清概念的內(nèi)涵和外延，錯誤設置一般為答非所問、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時首先閱讀題干，在文中找到題干對應的區(qū)位，然后仔細分析，聯(lián)系題干，此題的選項B．表述不準確，原文“甚至”是遞進關(guān)系，“同時”表示并列關(guān)系。 C．互聯(lián)網(wǎng)顛覆傳統(tǒng)制造業(yè)的現(xiàn)象在發(fā)達國家已出現(xiàn)；國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)巨頭主動涉足傳統(tǒng)制造業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)去工業(yè)化已初現(xiàn)端倪。這一模式未來很可能顛覆傳統(tǒng)汽車的銷售模式，很多人今后可以不必再買車；而類似奔馳、寶馬這類傳統(tǒng)制造企業(yè)，也很可能會演變成汽車服務提供商…… 據(jù)悉格力集團應對挑戰(zhàn)小米手機的挑戰(zhàn)，也開始生產(chǎn)手機了。某種意義上講，今后的互聯(lián)網(wǎng)已不再是一般意義上的工具，它會上升為矛盾主體，從設計、生產(chǎn)、銷售到售后的全流程對傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進行改造。再好的工具，只有被利用才有價值。 如果說工業(yè)3．0要解決的是生產(chǎn)效率與消費效率之間的矛盾，那么，以“互聯(lián)網(wǎng)+”為特征的工業(yè)4．0則很可能會打破先生產(chǎn)后消費的傳統(tǒng)思維，甚至會讓生產(chǎn)與消費之間的鴻溝逐步消除。特別是網(wǎng)絡銷售平臺的建立，讓消費過程變得更加高效、便捷。而互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)制造業(yè)帶來的顛覆在發(fā)達國家也已經(jīng)出現(xiàn)。 B．工業(yè)4．0時代，先生產(chǎn)后消費的傳統(tǒng)思維可能會被打破，同時生產(chǎn)者與消費者之間的鴻溝就隨之消除。 B．在“互聯(lián)網(wǎng)+”階段，廠家可通過物聯(lián)網(wǎng)掌握售出產(chǎn)品的各項數(shù)據(jù)，根據(jù)需要隨時隨地主動地為用戶提供上門服務。所以選D。所以選D。第二，有些動物需要輪流利用不同區(qū)域的食物資源，有些需要多種生境以滿足不同生活時期或者日常生活的不同需要。這些動物數(shù)量過多最終會抑制竹子的生長。 C．森林砍伐、農(nóng)業(yè)開墾、水和空氣污染等是物種地區(qū)性滅絕或數(shù)量下降的反映。 C．一種植物的擴散或者滅絕與野生動物擴散能力的降低有十分密切的關(guān)系。作為一種關(guān)涉史學的文化現(xiàn)象，我們有必要從歷史學的角度對其進行考察。在當今市場經(jīng)濟逐步成熟、文化教育普及程度大為提高、高等教育開始走向大眾化的時代，人們的業(yè)余文化需求顯著增長，久遠的塵封舊事引起了人們?nèi)找鏉夂竦呐d趣。它通過“貶惡揚善”以優(yōu)化民風，激活有利于社會進步與文明的向善意識，從而使俗靜民和成為一種“常態(tài)”并最終惠及大眾和社會。更多地關(guān)注下層、關(guān)注民眾，以體現(xiàn)史家應有的現(xiàn)伐眼光，這才是更高層次的、成熟形態(tài)的通俗歷史。 D. 中國古代很多具有普世性的行為規(guī)范與道義原則，只有用通俗的現(xiàn)代語言加以表述與闡釋，才能在今天得到最大限度的活化和有效傳承。 篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。能力層級為分析綜合C。荀彧進之太祖，拜河東太守。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。魏國既建，以畿為尚書。 C．韓遂、馬超叛亂，河東郡的百姓沒有人響應。⑥是表現(xiàn)河東郡為“充實之所”。當時全國的郡縣都動蕩不安，民生凋敝，只有河東最先安定，耗損的財力最少?！庇谑窃诙炀毼渲v授有關(guān)知識，又開設學堂，杜畿親自講學，郡中形成了良好的民風。（立國）諸事辦妥后，又有朝廷指令說：“昔日蕭何平定關(guān)中，寇恂平定河內(nèi)，你有和他們一樣的大功，不久將授你諫官之職，但考慮到河東是國家的重要之郡，充實國庫之所，靠它足以制勝天下，所以暫且麻煩你坐鎮(zhèn)那里。時天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。振聲激揚，伺者因此覺知。后遷侍中，帝引在帷幄，諷議左右。衡下車，治威嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下肅然，稱為政理。（10分） （1）大將軍鄧騭奇其才，累召不應。D．其：①代詞，可譯為“它的”；②人稱代詞，可譯為“他”。（共4分，句意通順1分，“ 驗之以事”“合契”“未之有”各1分。臣賴續(xù)業(yè)，自七歲屬詞，且四十年，然衣不蓋體，常寄食于人，竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。白猶與飲徒醉于市。白浮游四方，嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵，著官錦袍坐舟中，旁若無人。 C．①伏惟天子哀憐之；??????????? ②益驁放不自修。 D．李白文采出眾，志向高遠，然而政治頭腦過于簡單，壯志終至成空。（大意1分，竊、憐各1分） ?? （2）高力士向來高貴，認為這樣做是恥辱，就挑出李白的詩句來激怒楊貴妃。故A項不全是貶義詞； B項，“指手畫腳”，形容說話時放肆或得意忘形；“弱不禁風”，形容人身體嬌弱，連風吹都經(jīng)受不起；“鸚鵡學舌”，比喻人家怎么說，他也跟著怎么說；“欺世盜名”，欺騙世人，竊取名譽。 感情色彩是指某些詞除了基本意義(概念義)之外，還帶有人們主觀評價的色彩，表達喜愛或憎惡，肯定或否定，贊許或貶斥的感情，我們把詞語的基本意義之外所表達的這種特殊的附加意義，叫做詞語的感情色彩。對2句2分，對3句4分，對4句6分） 9. 下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検? A. 《流浪地球》這部影片地球災難的場景布置、拯救世界的人物塑造都是好萊塢“災難與愛”敘事模式的再現(xiàn)。 參考答案： B 本題考查考生正確使用成語的能力。該詞合乎語境，使用正確。 第 24 頁 共 24 頁