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小學一年級美術教案范文3篇(更新版)

2025-04-05 12:30上一頁面

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【正文】 見花?;ㄊ谴蠹业?,要愛護公物,要美化城市,不要摘花……  結束語:同學們都知道摘花是不對的,我們自己不但不摘花,還要勸別人不要摘花,要愛護公物,讓我們的城市更加美,讓我們的祖國到處都是花的海洋?! √岢鲆⒁馄孔拥慕Y構,注意瓶子的口、頸、肚、底、耳等各局部的形狀和大小比例。)  新授:  教師示范,拿一張畫紙,用對折的方法,剪出一個瓶子來?! ⊥ㄟ^本課,培養(yǎng)同學的動手能力和對美術活動的興趣,提高同學的審美能力和熱愛保守藝術的情感。讓美麗的花永遠開在我們的教室里。種媒材。  介紹“我”用了怎樣的線條畫了怎樣的雨,講了一個什么樣的故事?! ⌒游飩儠覀€地方躲雨、有的還會把荷葉當傘呢……  動畫示范  動畫示范畫傘和穿雨衣的人?! ∷?、教學過程:  (一)導入新課  猜謎:“千條線、萬條線,落到河里都不見。體驗不同的觀察方法(從局部感知到整體感受),提高觀察細節(jié)的能力。  教學難點:表現角色動態(tài)、雨具在雨中的聯系及不同情景故事?! ∫龑W生:仔細觀察下雨時的情景,局部定格,說說你看到了怎樣的景象?! 。?)說說自己的創(chuàng)意,想畫怎樣的雨中故事?! 。ǘ┣楦校焊兄?、體驗“花”的自然美、藝術美,培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識,激發(fā)大膽發(fā)表、展示的勇氣。因為花很美……  師:花很美,如果到處都是鮮花多么好啊。讓學生評出的鮮花,并說明為什么。  教學準備:  教師:瓶子、剪刀、紙張  同學:剪刀、紙張  教學過程:  組織教學:  安寧情緒,檢查用具。
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