【正文】 結(jié)合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和每周的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔義務勞動。 在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。要求學生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。 (2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 (4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。 (2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。 (三)不能與學校的校規(guī)相抵觸，應以校規(guī)為準。 “無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。利用自主性游戲的時間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動手能力與思維能力. 中班班主任計劃2 一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力 從開學以來，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。 班級管理：認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學管理。 四、工作重點： 保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境。 學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本部分與主要特征，能圍繞主體安排畫面，確定和處理主體與添畫物的位置及上下、左右的關系。愛集體、愛家鄉(xiāng)。 (四)社會： 能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。 喜歡在集體中說普通話，發(fā)音清楚，聲調(diào)較準確。 能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。 進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法。本文格式為Word版，下載可任意編輯中班班主任計劃最新10篇 時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。 愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。 (二)語言： 能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內(nèi)容和情境。 會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 會用多種方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。 愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。 美術： 喜歡美術活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望。 參與創(chuàng)設藝術化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。 游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā)，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同編寫游戲材料，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性。 二、增強學生的是非觀念 作為班主任，增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。 二、工作內(nèi)容 從實際情況出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。 (二)具體細致，可操作性強。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。 (3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備。 學校教育與家庭教育相結(jié)合 (1)結(jié)合每次考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守校規(guī)和班規(guī)，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。 要讓所有學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。 發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部的隊伍 通過半月的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。 (二)、搞好家庭與學校結(jié)合，做好家訪、家長會工作 搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周23次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。 (四)、與科任教師進行密切配合，共同搞好培優(yōu)補差的工作 培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。 保育工作 為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ?，也對得起幼兒園、家長和小朋友的期盼，更好地的做好這學期的中班教學工作，特作以下工作計劃： 一、班級情況介紹 上一學期我只是中三班的一名普通教師，這一學期因為教學情況的變動，我成為了中三班的班主任，所以對中三班的情況還是算是熟悉的：中三班一共有十五名小朋友，這學期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學過來，其中八名男生，九位女生，平均年齡四歲半。作業(yè)對學習內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的，同時我們也要注意作業(yè)量，畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負擔。 將“德育”工作進一步落實，德育視為主要，使學風、校風進一步優(yōu)良。 下午放學后，教育學生要拉著家長走，不能自己到處跑，不能停留在學校門口玩耍，以防意外。 教育學生養(yǎng)成“便溺回，輒凈手”的好習慣。 (六)行為習慣培養(yǎng)： 排隊：教育學生要做到“步從容，立端正”。值班不做私事，不隨便離開學生。 及時回復家長留言。 要做到互相理解、互相幫助、提高默契度，同心協(xié)力，一起把班級工作做好，為孩子金色的未來打下堅定的基礎。 (3)作為中班來說相對調(diào)皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉(zhuǎn)。 中班班主任計劃9 告別了20__我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了20__年，踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。 (3)活躍、好動，喜愛參與體育活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。 家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。 (3)會處理可能遇到的簡單危險。 三、教育教學工作方面： (一)、根據(jù)幼兒園的課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學資料，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的潛力： 建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。 能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫資料及文字。 (五)、藝術表現(xiàn)方面 用心參加唱歌、舞蹈、表演等活動。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。 二、教育教學工作 根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。鼓勵幼兒參與各種藝術活動，獲得美的感受。 教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教