岳陽樓記教案(更新版)
【正文】 嘯猿啼?！拔铩保鹤匀痪拔?。“大觀”：壯觀，雄偉的景象；“觀”，景色象?！昂坪啤?；水勢盛大。
朗讀前提出要求：同學(xué)們在明白本段句意后回答“第二段寫什么？包含幾層意思？”
2 .詞語：“予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖?！耙浴保憾?。“明年”：第二年。文中有不懂之處劃上記號。）
(4) 讒（ｃｈ225。ｎｇ） 謫（ｚｈ233?！对狸枠怯洝肪褪撬毁H到鄧州（今河南鄧縣）做知州時寫的。
第一課時
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)入新課
教師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)范仲淹的《岳陽樓記》。
[教學(xué)時間]三課時。范仲淹大力革新政治，卻遭到朝中頑固勢力的反對，結(jié)果，他的改革計劃全部告吹，一腔熱情付諸東流，后來他不僅被罷免了“參知政事”的官職，還被貶到外地去做地方官。
二、教師范讀課文（注意字音、節(jié)奏）
三、正音（逐段正音，學(xué)生會讀）
?。?）滕（ｔ233。ｎｇ） ｊ237。
2 弄懂第1—3段的句意、段意，把自己對段意的理解寫在筆記本上?！霸健保河冢?。“屬”：通假“囑”，托付。
二、疏通第2段
1. 叫一名學(xué)生朗讀第二段。“銜”：含，包含?！皠t”：乃是?！坝凇保涸??！疤瀑t今人”登臨岳陽樓，觀賞湖景，吟詩作賦，已是篇什豐盛，描繪詳盡；然而，負(fù)屈被貶的官員，坎坷失意的詩人，登樓觀覽這“氣象萬千”的湖景，能不自有感觸，別出新章嗎？這就引出文章后面的內(nèi)容?！疤枴保悍怕曢L鳴?！氨∧骸保喊?；“薄”，迫近，靠近?！白嫛保赫f別人的壞話，這里指讒言誣陷。”描寫“遷人騷客”臨此景而生傷感之情。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。“芷”：一種香草?！案」狻保焊拥乃娴脑鹿??！芭R”；面對“洋洋”：得意喜樂的樣子。然則何時而樂耶？其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎！噫！微斯人，吾誰與歸？”“嗟夫”：表示感嘆?！疤幗h(yuǎn)”：指被貶謫到邊遠(yuǎn)地方作地方官?！跋取保合扔?，前于。明言其人生志向、政治抱負(fù)（以“古仁人”為楷模，憂國憂民），表露其博大襟懷、堅強(qiáng)意志（“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”）。
三布置作業(yè)
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