小學教師聽課評語集錦(更新版)
【正文】 強培養(yǎng)，提高要求。 十五、 X老師的課注重培養(yǎng)學生的自主學習意識，討論式，參與式運用自如，揮灑入流。 十二、 教學重難點突出，板書清晰有條理。因此，學生課堂學習遠不只是學習知識，還有提高自己的能力學習審美情操培養(yǎng)個性等。使學生在獲得必要的基礎知識與基本技能的同時，促進學生情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學生的實踐能力與創(chuàng)新意識。體現(xiàn)培養(yǎng)學生學數(shù)學思維方式，培養(yǎng)思維能力反思能力和動手操作能力。但根據(jù)初一學生狀況，課堂教學中學生口語練習還可增加， 七、 教師能讓學生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點難點，但氣氛少活潑。教師語法授課中講解能注意引導啟發(fā)。知識點的講解鞏固如能使用多媒體設備來輔助教學效益會更高。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好的教學效果?！ “?、 X老師的《分式的通分》，通過類比學習是數(shù)學教學的一種重要方法，X老師恰當?shù)夭捎昧诉@一點，值!教師示范學生板演鞏固練習的過程清晰且訓練較具體，鞏固及時。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關系，著眼于全面素質的落實?！ ∈?、 學生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學能圍繞教師的提問動腦思考?！ ∈?、 X老師的課教學思路清晰，重點突出，充分發(fā)揮學生的自主性?！ ∈⒔處熌茏寣W生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點難點，但氣氛少活潑。在講課過程中還設計了幾處讓學生讀自己喜歡的語句，讓學生選擇會在什么季節(jié)去小興安嶺旅游等環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了老師重視學生的學習感悟，體現(xiàn)了人文主義的精神。能充分利用多媒體展示有關資料，使學生直觀感受學習內容。③備課要考慮多種因素，上課要
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