日月潭教學(xué)構(gòu)想-(更新版)
【正文】 1 學(xué)會9個生字，理解由生字組成的詞語和由熟字組成的新詞。本文格式為Word版，下載可任意編輯《日月潭》教學(xué)構(gòu)想 教材分析 《日月潭》是人教版第四冊第八單元的一篇講讀課文。 指導(dǎo)思想 根據(jù)新大綱的精神，站在素質(zhì)教育的角度，結(jié)合本教材的特點，我將教學(xué)本課的指導(dǎo)思想確定為：情境促讀，讀中悟情。 教學(xué)重難點：理解描寫日月潭景色的句子，想象、體會那里的美麗。 這里的情首先指我對學(xué)生的關(guān)愛之情，我對課堂的投入之情。 2 引學(xué)生細(xì)細(xì)地品 《日月潭》是一篇寫景的文章，景色的秀麗和作者的贊美都蘊(yùn)含于文章之中，隱藏于文字之下。在品中培養(yǎng)學(xué)生對語言的感悟，在品中培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作互助能力。相信學(xué)生能把書讀好，一次沒有讀出來沒關(guān)系，讓他們繼續(xù)讀，直到能讀出來為止。 (3)為學(xué)生創(chuàng)造活動的時空，給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會。 第 4 頁 共 4 頁
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