幼兒教師個人總結范文(更新版)
【正文】 育工作始終處于動態(tài)管理之中，大大促進了學前教育工作的健康發(fā)展。根據(jù)區(qū)教育局《關于舉行幼兒教師教學基本功比賽活動的通知》精神，我園開展了教師教學基本功大練兵活動?！ ∮變航處焸€人總結報告 本年度，我園教育工作繼續(xù)以三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要(試行)》，以素質(zhì)教育為核心，以加強幼兒園管理為中心，以整體提升幼兒園辦園水平為目標，不斷加大投入，用心改善辦園條件，著力提升幼兒園師資隊伍素質(zhì)，學前教育水平不斷提高。每年都參加六一兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出。為了讓孩子們能在音樂教學中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息。當我著懷一顆強烈的職責心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫忙著設計教學形式，分析教材特點等。過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始?！ 《?、加強師資隊伍建設，不斷提高師資水平 提高教師綜合素質(zhì)，加快教師專業(yè)化成長。一是根據(jù)區(qū)教育局的要求，透過層層選拔的方法，開展了教學能手和優(yōu)質(zhì)課評選活動。開放日期間，幼兒園全面向社會開放，向家長充分展示了辦園水平和風貌。元旦來臨之際，教辦專門下發(fā)通知，要求各幼兒園上報家園聯(lián)誼會活動方案，從活動形式到資料都做好充分準備，給家長展示一年來幼兒園的全面工作，得到家長的理解和支持，取得了良好的效果。 學習新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想 我園根據(jù)區(qū)教育局的要求，組織教師進行研討活動，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的資料與本園的教學實際相結合，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領域，組織教師對健康領域、語言領域、社會領域、科學領域、藝術領域的教材資料進行學習。 在9月29日全旗第二屆幼兒教師教研活動評比中我園一名教師獲得二等
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