幼兒園交通安全教案及反思5篇(更新版)
【正文】 全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理?！ ±蠋焷懋斀煌ň?，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧! 活動反思： 孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯?！ ∽挚ǎ航煌ò踩?、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。在以后的活動中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動形式，引發(fā)幼兒的討論?！ ±蠋焷懋斀煌ň?，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！ ?。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況，結(jié)束。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人?！ ∨囵B(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？ 場景三：天橋?！ 〗處熆偨Y(jié)：小朋友們你們真棒，說的又對又快?！ 〖訌娪變旱陌踩庾R。 遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 看錄像，進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性 提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會怎么樣呢？播放錄像，讓幼兒討論、回答。教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路？行人應(yīng)該注意什么？ 場景二：十字路口。 讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。（出示字卡“交通安全”） ?。ǘ┰诨顒又畜w會交通規(guī)則的重要性 孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。由此可見，教師在設(shè)計活動的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點。 收集各種交通標志(照片或圖片)。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。在以后的活動中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動形式，引發(fā)幼兒的討論。 活動準備 ?。杭t、綠燈，斑馬線?！ 〕鍪緢D片，引導(dǎo)幼兒認識紅、綠燈，斑馬線。) 四、延伸活動： 行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么? 五、活動結(jié)束 小朋友們真聰明，我們順利的通過馬路了，一起跟紅綠燈說再見吧! 教學(xué)反思 設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平，將目標定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。 。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指揮交通的動作和手勢。
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