大班科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教案三篇(更新版)
【正文】 一步幫助幼兒感受樹朋友的變化及生活中的美景。他給樹婆婆治病了嗎?為什么? 第三段：到底是誰給樹婆婆看的病?邊出示啄木鳥的圖片?！ ≈雷哪绝B、貓頭鷹、喜鵲的特殊本領(lǐng),了解其它鳥的特殊本領(lǐng)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入活動 小朋友，今天老師給你們帶來了一件禮物，你們看一看它是什么?畫中畫了些什么?這兩棵樹有什么不同?(一幅畫，兩棵樹，大小不同，蘋果多少不同、表情不同)再看看他們的表情是怎樣的?猜一猜為什么樹婆婆不高興 小朋友們真聰明，下面我們來聽一個故事，看他們之間到底發(fā)生了什么?好不好 二、完整欣賞故事一遍，初步熟悉故事的內(nèi)容?！ 〗處熆偨Y(jié)：喜鵲的本領(lǐng)是捉樹葉上的害蟲，貓頭鷹的本領(lǐng)是捉老鼠和蛇，啄木鳥的本領(lǐng)是捉樹干里的蟲子。 你能聽出落葉樹和常綠樹相同的和不同的地方嗎?交替是什么意思? (關(guān)注孩子們的傾聽理解能力。) 四、延伸教學(xué) 你對樹朋友還有什么想了解的?你還有什么問題嗎? (提出問題，為以后進一步探索活動做好延伸。討論看圖片討論 :昨天老師在回家的路上，聽到有一個寶寶，問他媽媽”我是從
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