大班科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 科技媒體將靈動(dòng)的PPT、悠揚(yáng)的散文詩(shī)作為手段激發(fā)幼兒大膽表達(dá)、深入感受大自然的美好。比較厚、亮、韌的樹(shù)葉可能就是常綠樹(shù)。) 三、找找兩類樹(shù)葉的不同特征 這些樹(shù)葉你們都認(rèn)識(shí)嗎?這三片落葉樹(shù)和三片常綠樹(shù)到底有什么不同呢? 觀察要素： 關(guān)注幼兒在觀察比較操作中是否指向類的概括。) 詩(shī)歌小結(jié)(進(jìn)一步幫助幼兒感受樹(shù)朋友的變化及生活中的美景。每種鳥(niǎo)都有不同特殊的本領(lǐng)。他給樹(shù)婆婆治病了嗎?為什么? 第三段：到底是誰(shuí)給樹(shù)婆婆看的病?邊出示啄木鳥(niǎo)的圖片?！ 〔シ配浺簦笥變赫J(rèn)真聆聽(tīng)?！ ≈雷哪绝B(niǎo)、貓頭鷹、喜鵲的特殊本領(lǐng),了解其它鳥(niǎo)的特殊本領(lǐng)?！ ∧車@問(wèn)題積極參與討論，大膽的表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一件禮物，你們看一看它是什么?畫(huà)中畫(huà)了些什么?這兩棵樹(shù)有什么不同?(一幅畫(huà)，兩棵樹(shù)，大小不同，蘋(píng)果多少不同、表情不同)再看看他們的表情是怎樣的?猜一猜為什么樹(shù)婆婆不高興 小朋友們真聰明，下面我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，看他們之間到底發(fā)生了什么?好不好 二、完整欣賞故事一遍，初
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