個人計劃幼兒園教師三篇(更新版)
【正文】 加強職責心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒?！ ∑?、家長工作： 充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。 按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣?！ 《?、指導思想： 以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。本文格式為Word版，下載可任意編輯個人計劃幼兒園教師三篇個人計劃幼兒園教師三篇 日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。在上一學期，每個孩子無論是在衛(wèi)生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識上有一點小的積累?！ ?chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力?！ ≡谌粘Ｉ钪?，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。上班做到不遲到、不早退。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。 提高自我的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì)，多看書，多動筆。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生帶給“動起來”的機會，從而發(fā)揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁。 三、具體措施： 積極參加培訓活動在專家的引領(lǐng)下學會觀察幼兒學習及教師教學情況，學會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。第 7 頁 共 7 頁
數(shù)學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1