各類文體公文寫作指導范文(更新版)
【正文】 、兼收并蓄，多方面汲取養(yǎng)分，輔之以不斷的練習和強化，下一番水滴石穿、繩鋸木斷的功夫，方能漸入佳境。既有助于豐富知識，又有助于活躍思維?！ ∑?、參與其中 在黨政機關和企事業(yè)單位，有時重要的文稿并不只交給一人起草，而是成立一個寫作班子來集體起草。正所謂聽君一席話，勝讀十年書，千萬不要把自己封閉起來?！ ∥?、比較鑒別 比較，是知好壞、曉優(yōu)劣、見長短的有效方法?！ ⌒薷牡姆椒ù笾掠腥N： 一是靜思默改法。比如，信息類、經(jīng)驗類、調研類的材料，可以把目標定在供內(nèi)部刊物選用或向新聞媒體投稿上。就公文寫作而言，由生而熟、由熟而巧的媒介和橋梁就是多寫多練?！ ∪强梢韵葟淖约菏煜さ念I域寫起，逐步向其他領域拓展?！ 《强梢韵葟霓k法、規(guī)定、條例等相對來說規(guī)范性較強、模式化程度較高的文體學起，逐步向領導講話、調查報告、經(jīng)驗材料等非規(guī)范化、非模式化的文體拓展。 三、熟中取巧 俗話說：一回生、兩回熟熟能生巧?！ ∷囊心繕说鼐殻灰獑渭兊貫榫毝?。 四是推敲文字，看每個段落、每句話、每個詞、每個標點是否得當。這樣，即使比較成熟的文稿，也會發(fā)現(xiàn)毛病。在同事們你一言、我一語的討論中，也常會受到深刻的啟發(fā)。有些文章甚至會使你眼前一亮、茅塞頓開。集體討論修改既有助于提高發(fā)現(xiàn)問題的能力，又有助于提高解決問題的能力?！ 「黝愇捏w公文寫作指導范文 公文寫作水平的提高非一朝一夕之功，不能一蹴而就，也不能蹩腳郎中治病頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，就寫而寫、為練而練?！ 〖訌娺壿嬚J知要多學 邏輯是思維的體操，學習一些基本的邏輯常識，掌握一些概念關系、性質命題、推理方法等方面的邏輯知識，了解一些常見的邏輯錯誤、邏輯理念、邏輯方法，不但可以防止寫文章過程中出現(xiàn)主次不分、條理不清、概念混亂、邏輯跳躍等多種問題，還可以讓思維更加全面、深刻和理性，對矛盾問題的處理更加科學合理，起草公文也會更加得心應手。如有條件還可以進行冷處理，擱置一段時間再拿出來，以旁觀者角度查找不足。請示問題應當一文一事，不要一文數(shù)事。發(fā)文日期位于公文的末尾、發(fā)文機關的下面并稍向右錯開。為了整齊美觀，文尾處的抄報抄送單位、印刷機關和印發(fā)時間，一般均用上下兩條線隔開，主題詞印在第一條線上，文件份數(shù)印在第二條線下。幾個機關聯(lián)合發(fā)文的，只注明主辦機關的發(fā)文編號。一般格式為簽發(fā)人：。標明緊急程度是為了引起特別注意，以保證公文的時效，確保緊急工作問題的及時處理。公文如有附件，應當在正文之后、發(fā)文機關之前，注明附件的名稱和件數(shù)，不可只寫附件如文或者只寫附件件。 三、要分清主送機關和抄送機關。各類文體公文寫作指導范文
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