【正文】 ，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。這就是我用來報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。侍中、尚書、長史、參軍，這些人都是忠貞誠實(shí)、能夠以死報(bào)國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的復(fù)興就指日可待了?！　』蕦m中和朝廷中本都是一個整體，賞罰褒貶，不應(yīng)該有所不同?！　≡副菹峦谐家杂戀\興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈?！　〕急静家?，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。若有作*犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。蘇軾這時被貶為黃州團(tuán)練副使，這里是一個有職無權(quán)的官，所以他十分清閑，自稱“閑人”。（蓋……也：原來是?！　≡遘簦悍褐干L在水中的綠色植物。元豐六年貶謫到黃州，寄居承天寺。念，想到?！　∪耄赫杖?，映入。此文寫于作者貶官黃州期間。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。表感嘆或反問語氣。ng）：重新。吳下，指吳縣，如今江蘇蘇州。　　論議：討論議事?！　∫妫汉锰?。　　涉獵：粗略地閱讀。　　治經(jīng)：研究儒家經(jīng)典。　　今：當(dāng)今。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)?！　O權(quán)勸學(xué)　　司馬光撰〔宋代〕　　初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。日：時間。與上文“寧靜”相對而言。廣：增長。　　無以：沒有什么可以拿來，沒辦法。）：助詞，用于句首，表示發(fā)端。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自勤奮學(xué)習(xí)。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝?！　§o：屏除雜念和干擾，寧靜專一?！　庫o：這里指安靜，集中精神，不分散精力?！　?：放縱。治：修養(yǎng)。　　枯落：凋落，衰殘。”蒙乃始就學(xué)。　　權(quán)：指孫權(quán)，字仲謀，吳郡富春（浙江富陽）人，黃龍?jiān)辏ü?22年）稱王于武昌（今湖北鄂城），國號吳，不久遷都建業(yè)，（今江蘇南京）。　　辭：推托?！　〔┦浚寒?dāng)時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官?！　《赫Z氣詞，表示限制語氣，罷了?！　【蛯W(xué)：指從事學(xué)習(xí)?！　≌撸河迷跁r間詞后面，不譯?！　∈縿e三日：與讀書的人分別幾天。待：看待?！　e：離開。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。元豐，宋神宗年號。　　欣然：高興、愉快的樣子。　　遂：于是，就?！　∠嗯c步于中庭：（我們）一同在庭院中散步，相與，共同，一同。這里借指月色下的竹柏影。　　但少閑人如吾兩人者耳：只是很少有像我們兩個這樣的閑人罷了?！　《赫Z氣詞,“罷了”?！　④娤?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督?！　∠鹊壑贾?jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。我認(rèn)為宮中之事，無論大小，都拿來問問他們，然后施行，一定能夠彌補(bǔ)缺點(diǎn)和疏漏之處，可以獲得很多的好處。征詢我對時局大事的意見，由此使我感動奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。如果沒有振興圣德的建議，就責(zé)罰郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的怠慢,來揭示他們的過失；陛下也應(yīng)自行謀劃，征求、詢問治國的好方法，采納正確的言論，深切追念先帝臨終留下的教誨。名之者誰？太守自謂也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。　　譯文　　環(huán)繞滁州的都是山。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。宴會喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯雜；時起時坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。　　皆：副詞，都。而：表并列?！　』兀夯丨h(huán)，曲折環(huán)繞?！　√枺好~作動詞，取別號?！　≡ⅲ杭耐??！　》迹合慊??！　∝?fù)者：背著東西的人?！　∩诫龋阂拔丁！　》墙z非竹：不在于琴弦管簫。　　蒼顏：蒼老的容顏?！　∩舷拢褐父咛幒偷吞幍臉淞?