西游記精度和跳讀教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 下這四點(diǎn)?！ 〗Y(jié)合作品故事情節(jié)、人物刻畫理解主要人物形象，感悟作品的寫作特點(diǎn)。指導(dǎo)朗讀，體會(huì)人物特點(diǎn)，體會(huì)情節(jié)描寫精彩的特點(diǎn)。我們除了學(xué)好課本外還要多讀課外書?！ 。?）請(qǐng)幼兒自由分組一起討論皮影戲是怎么表演的?！ 煟耗阒肋@是什么嗎？他們有什么用處？你在哪里看到過？ ?。?）教師介紹皮影表演的特色。這是值得大學(xué)學(xué)習(xí)的?！ 、谀承３跞?）班同學(xué)在閱讀《西游記》時(shí)，對(duì)唐僧這個(gè)人物有兩種不同看法，為此語文老師組織了一場(chǎng)辯論，假如你是反方，針對(duì)正方辯詞該怎么說？ 正方：我方認(rèn)為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經(jīng)。④賭勝車遲；國⑤三打白骨精；⑥美猴王；⑦真假美猴王?！ ≌n堂學(xué)習(xí)： 第一塊：探討人物形象 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)講有關(guān)孫悟空的小故事：（任選一個(gè)） ①大鬧天宮；②智調(diào)芭蕉扇；③智擒紅孩兒。正方：?！ 》捶剑骸 ⌒〗Y(jié)：本節(jié)課，我們著重分析被稱為“勇敢化身”孫悟空這人物形象，他神通廣大，智勇雙全，他蔑視皇權(quán)，敢于造反；他勇往直前，積極進(jìn)取?！ ×私馄び皯颉 。?）出示皮影道具，讓幼兒看一看，玩一玩?！ ≌?qǐng)幼兒分組進(jìn)行皮影戲表演?！ ∪㈤喿x過程 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入文本 書籍是知識(shí)的源泉?！ 、平涣髅鑼憣O悟空“三打”的句子?！ 段饔斡洝肪群吞x教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)目標(biāo)： 了解《西游記》的主要故事內(nèi)容，培養(yǎng)讀書興趣。板書：西游記 二、回顧閱讀方法 讀了那么多的書，老師想問一下你們，當(dāng)你拿到這樣一本的書，你通常是怎么讀它？或有什么你想提醒同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)要注意的。 看目錄、說情節(jié)、知人物 瀏覽書的目錄，你有什么發(fā)現(xiàn)？你印象最深的是哪一個(gè)故事情節(jié)?認(rèn)識(shí)了那些特征鮮明人物？板書：情節(jié)、人物 《西游記》提到的人物有很多，主要人物有哪些？板書：唐僧孫悟空豬八戒沙和尚對(duì)于這四個(gè)主角，有人喜歡活潑的豬八戒，有人喜歡憨厚的沙和尚，有人喜歡孫悟空，也有人喜歡唐僧，每個(gè)同學(xué)都有自己特別喜歡的，這樣，咱們就替他們來個(gè)自我介紹，請(qǐng)你任選一個(gè)角色，小組推薦一名來說說?！薄 ∥蚩找娪质悄茄兊?，也不說話，當(dāng)頭就是一棒?！ ◇w會(huì)三打的妙處。說說這樣寫的好處?！ “私涮羲舻溃骸皫煾福@女子分明是此間農(nóng)婦，哥哥失手將她打死，怕你念什么緊箍咒，故事使個(gè)障眼法兒，變作這等樣?xùn)|西，哄你
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