可貴的沉默讀后感(更新版)
【正文】 收到過父母的生日禮物，有沒有父母給自己祝賀生日，同學們都不約而同地舉起了小手，并且異常興奮地和同學分享自己的喜悅，可是當老師問同學們是否知道自己父母的生日在哪一天的時候，同學們的臉上居然馬上由晴轉(zhuǎn)陰，不好意思地沉默下來。生日禮物可以是我的零花錢買的東西，也可以是我精心繪制的賀卡，寫上我的祝福的話。老師又問：“你們中間有誰向父母祝賀過生日?”教室里鴉雀無聲，老師和同學們一起沉默著。 這篇課文給我很大的啟示，以后我要十分關(guān)愛我的父母，不讓他們生氣，陪他們說笑，讓他們一生變得開開心心!《可貴的沉默》讀后感3 今天我讀了《可貴的沉默》這篇課文，它的講的是，一位老師上課的時候問同學們，爸爸媽媽知道你們生日并祝賀的時候同學們都舉了手。但這并不表明我們的父母不愛我們，父母也需要體諒。 不過，現(xiàn)在《可貴的沉默》這篇課文，給了我很大的啟發(fā)?？墒俏以趺淳惯B自己父母的生日都不知道呢？ 那天回到家里我就翻箱倒柜的找父母的戶口本，找呀找呀，終于找到了?！ ∶糠晟盏臅r候，我們都會得到爸爸媽媽送的禮物和祝福，同時我們也要以實際行動回報父母對我們的關(guān)心和愛護，比如：好好學習，不惹大人生氣，幫助做家務(wù)，還可以自己動手制作生日禮物送給他們，讓他們感到我們做子女的一片心意?！犊少F的沉默》讀后感8 今天中午，我們讀了《可貴的’沉默》這一課，主要講了：一天，老師問同學們：“爸爸媽媽知道你們的生日嗎？”孩子們都異口同聲的回答“知道！知道！”老師又問：“生日那天，爸爸媽媽向你們祝賀生日嗎？”又是一片肯定的回答聲。學生明白了“沉默”的可貴之處，是孩子們在“沉默”中，知道自己錯了，懂得應(yīng)該關(guān)愛父母了?！尽犊少F的沉默》讀后感】相關(guān)文章：1.《可貴的沉默》教案2.《可貴的沉默》教學隨筆3.《可貴的沉默》教學方案《可貴的沉默》教學方案6.《可貴的沉默》教學設(shè)計教案9.《可貴的沉默》的優(yōu)秀教學教案
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