可貴的沉默讀后感(更新版)
【正文】 收到過(guò)父母的生日禮物，有沒(méi)有父母給自己祝賀生日，同學(xué)們都不約而同地舉起了小手，并且異常興奮地和同學(xué)分享自己的喜悅，可是當(dāng)老師問(wèn)同學(xué)們是否知道自己父母的生日在哪一天的時(shí)候，同學(xué)們的臉上居然馬上由晴轉(zhuǎn)陰，不好意思地沉默下來(lái)。生日禮物可以是我的零花錢(qián)買(mǎi)的東西，也可以是我精心繪制的賀卡，寫(xiě)上我的祝福的話(huà)。老師又問(wèn)：“你們中間有誰(shuí)向父母祝賀過(guò)生日?”教室里鴉雀無(wú)聲，老師和同學(xué)們一起沉默著?！ ∵@篇課文給我很大的啟示，以后我要十分關(guān)愛(ài)我的父母，不讓他們生氣，陪他們說(shuō)笑，讓他們一生變得開(kāi)開(kāi)心心!《可貴的沉默》讀后感3 今天我讀了《可貴的沉默》這篇課文，它的講的是，一位老師上課的時(shí)候問(wèn)同學(xué)們，爸爸媽媽知道你們生日并祝賀的時(shí)候同學(xué)們都舉了手。但這并不表明我們的父母不愛(ài)我們，父母也需要體諒。 不過(guò)，現(xiàn)在《可貴的沉默》這篇課文，給了我很大的啟發(fā)。可是我怎么竟連自己父母的生日都不知道呢？ 那天回到家里我就翻箱倒柜的找父母的戶(hù)口本，找呀找呀，終于找到了?！ ∶糠晟盏臅r(shí)候，我們都會(huì)得到爸爸媽媽送的禮物和祝福，同時(shí)我們也要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，比如：好好學(xué)習(xí)，不惹大人生氣，幫助做家務(wù)，還可以自己動(dòng)手制作生日禮物送給他們，讓他們感到我們做子女的一片心意?！犊少F的沉默》讀后感8 今天中午，我們讀了《可貴的’沉默》這一課，主要講了：一天，老師問(wèn)同學(xué)們：“爸爸媽媽知道你們的生日嗎？”孩子們都異口同聲的回答“知道！知道！”老師又問(wèn)：“生日那天，爸爸媽媽向你們祝賀生日嗎？”又是一片肯定的回答聲。學(xué)生明白了“沉默”的可貴之處，是孩子們?cè)凇俺聊敝?，知道自己錯(cuò)了，懂得應(yīng)該關(guān)愛(ài)父母了?！尽犊少F的沉默》讀后感】相關(guān)文章：1.《可貴的沉默》教案2.《可貴的沉默》教學(xué)隨筆3.《可貴的沉默》教學(xué)方案《可貴的沉默》教學(xué)方案6.《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(jì)教案9.《可貴的沉默》的優(yōu)秀教學(xué)教案
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