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高中語文教師個人工作總結(jié)(精選3篇)(更新版)

2025-04-05 12:18上一頁面

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【正文】 的道德品質(zhì),發(fā)展學生審慎、深入思考問題的能力,授課中摒棄隨意性和遍地開花的教學局面,抓住教書育人的重點,推行啟發(fā)點撥和自覺自主式教法、學法。這樣,學生在人文情懷和應(yīng)試技巧上都有一定提升?! ≡趯W生學情方面,我班級學生語文底子薄,語文基礎(chǔ)差,學習的積極性也不高,文化素養(yǎng)提升之路困難重重。如何營造語文課堂教學中的民主氣氛呢?我主要體現(xiàn)如下幾個方面:  創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍,消除老師的神秘感和性,將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。在課堂上,學生之間積極互動的現(xiàn)象非常頻繁,因為他們都意識到必須緊密團結(jié),互相幫助才能在為大家講解時較流暢,不出錯誤、不鬧笑話。而教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞學生自己用手、用腦去學習。同時,我發(fā)現(xiàn)討論——講解式對發(fā)揮學生的主體性作用有以下幾個優(yōu)點:  以其形式新穎、氣氛熱烈,可刺激和較長時間保持學生的注意力,無形中調(diào)動了思維積極地參與了活動?! 《?、營造與培養(yǎng)學生自主創(chuàng)造精神相一致的語文課堂教學氛圍?! √蒙系慕淌谶^程由明到隱,特別是在感受新知識后的問題探究階段,更應(yīng)該讓學生仁者見仁,智者見智地主動學習,使學生的`主體意識充分地體現(xiàn)出來?! ∽龅妮^為滿意的,有以下幾點:  一、在寫作教學方面,緊緊圍繞教材設(shè)計:將文本與寫作直接結(jié)合,作文模式以大作文為主,作文體裁沒有硬性要求,但努力引導(dǎo)學生學習論述類文本?! 〔蛔愕膸c:  一、在學生習作的講評方面做得還很不夠,客觀原因是時間少,主觀原因是自己的重視程度不夠,沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作。認真落實了八篇作文全寫全批的教學
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