【摘要】第一篇:藤野先生教案 【教學(xué)設(shè)想】 在教學(xué)習(xí)時(shí),要注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文章選取典型事例,抓住人物主要特征,突出人物品質(zhì)的寫法。抓住文章表現(xiàn)藤野先生的思想品質(zhì),魯迅愛(ài)國(guó)主義思想感情的一明一暗的兩條線索。...
2024-10-28 13:54
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文(下)講學(xué)稿課題:?藤野先生?時(shí)間:2021年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在閱讀中找出典型事例并分析這些事例突出人物怎么的品質(zhì)。(重點(diǎn))2、仔細(xì)體會(huì)文章語(yǔ)言的感情色彩。3、體會(huì)作者在文中表達(dá)的深沉的思想感情。(難點(diǎn))學(xué)法指導(dǎo):學(xué)習(xí)本
2024-12-08 13:54
【摘要】藤野先生讀后感作文 藤野先生讀后感 他愛(ài)學(xué)生,教學(xué)生唱歌跳舞,和學(xué)生打成一片,關(guān)心愛(ài)護(hù)弱勢(shì)學(xué)生,為受到不公平待遇的學(xué)生打抱不平,難怪學(xué)生做夢(mèng)都想到他,幾十年以后仍然惦念著他。在教師人格...
2024-12-07 01:42
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第6頁(yè)共6頁(yè) 藤野先生優(yōu)質(zhì)課教案 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、學(xué)習(xí)抓住人物的典型事例和特征來(lái)表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫作方法。 2、習(xí)...
2025-04-05 21:52
【摘要】第一篇:《藤野先生》讀后感 《藤野先生》讀后感 一篇經(jīng)典散文,如一壇醇厚的老酒,慢慢品味,回味悠長(zhǎng)?? 古往今來(lái),多少文人墨客,回憶不識(shí)愁滋味少年,歌詠似海深的師恩,抒寫凌云的壯志??而《藤野先...
2024-10-25 14:01
【摘要】第一篇:《藤野先生》觀后感 《藤野先生》觀課報(bào)告 《藤野先生》是人教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元的第一篇課文,選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》,是魯迅對(duì)20世紀(jì)初自己在日本留學(xué)的一段經(jīng)歷的回顧,重點(diǎn)敘述了...
2024-10-25 14:19
【摘要】第一篇:藤野先生公開課 藤野先生魯迅 一、教學(xué)設(shè)想: 《藤野先生》是一篇中學(xué)語(yǔ)文的傳統(tǒng)課文,要講出新意,恐怕很難。而對(duì)于十三、四歲的中學(xué)生來(lái)說(shuō),要讀懂這篇文章里蘊(yùn)含的情感卻又不易。我想我們應(yīng)把握...
2024-10-28 14:06
【摘要】藤野先生魯迅藤野先生,是魯迅在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)的先生是魯迅最敬重的老師。閱讀課文提示及注釋,了解文章寫作年代及時(shí)代背景。課文寫于1926年,回憶了1902—1906年留學(xué)日本的片段。魯迅本想以學(xué)醫(yī)來(lái)救國(guó)救民,但后來(lái)卻棄醫(yī)從文了,我們?cè)诒菊n的學(xué)習(xí)中會(huì)認(rèn)識(shí)到作者思想變化的原因。
2025-08-05 00:31
【摘要】1藤野先生精彩開篇詞恩師難忘,難忘師恩。一句溫暖的話、一個(gè)理解的眼神、一次真誠(chéng)的鼓勵(lì)…..猶如黑夜明燈,讓人獨(dú)處而不孤獨(dú),失望而不懈追求,處困境而充滿希望……,在那漫長(zhǎng)的歷史黑夜里,在那艱難的無(wú)盡的探索中,是誰(shuí)讓魯迅先生如此難忘,讓我們一起回憶---藤野先生。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)作者抓住人物的特征和典型事例來(lái)表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫法。2.領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的感情色彩,理解作者的民族自尊心
2025-08-05 16:47