【正文】 、財政赤字的含義，財政收入和支出的種類；　　能力目標：培養(yǎng)學生辯證的、全面的認識問題的能力，針對事實說明問題的能力，正確分析、觀察社會經(jīng)濟現(xiàn)象的能力和調(diào)查研究能力。我會依次展開這幾部分的教學。根據(jù)這一教學理念，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點和學生的年齡特征，本節(jié)課我采用了如下的教學方法?！　?過渡：根據(jù)新課程標準，教材特點和學生實際，我確定了如下教學目標：)　　三、說教學目標　　，能應用化學平衡理論描述弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡。根據(jù)求實、求精、求新、求美的原則，我設計了如下板書：　　以上就是我說課的全部過程，請各位老師批評指正。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）　　相見時難別亦難，東風無力百花殘。老師抓住詩中的重要意象，關(guān)鍵詞（動作性很強的詞、融入強烈情感的詞）進行適當?shù)狞c撥，借此指導學生鑒賞現(xiàn)代詩歌的方法，逐步提高學生鑒賞能力?！　〉谌剑涸娨饫首x，感受詩歌的音樂美。充分發(fā)揮學生自主學習的能力，引導學生主動地獲取知識。加上語文新課程標準倡導合作、自主、探究的學習方式，體現(xiàn)學生的主體地位，全面提高學生的語文能力。在整體感知的基礎(chǔ)上，學習從意象和意境、語言技巧等方面對作品進行賞析，感悟作品的藝術(shù)魅力，獲得豐富的審美感受。高中語文第一冊第一單元為詩歌單元，收錄了中國現(xiàn)當代的一些優(yōu)秀詩篇，是高中階段文學鑒賞的開始，對整個文學鑒賞教學有著十分重要的意義?！　∵w移訓練　　課堂上討論分析武漢“熱干面”文化的內(nèi)涵；課外寫一篇關(guān)于廣州“涼席”文化的作文?！　W生閱讀討論，將結(jié)果演板，教師小結(jié)明確：安土重遷（居住心態(tài)）；過往不多（人際關(guān)系）；易于滿足（生活態(tài)度）；不管閑事（政治態(tài)度）；安分守己（處世哲學）　?、芾斫夂幕奶攸c。　　四、學法分析　　學生現(xiàn)狀：　　高一學生具有閱讀一般散文的能力?！　、弁ㄟ^課堂練習，培養(yǎng)學生的實際運用能力和寫作能力?！逗幕肥峭粼鳛閿z影藝術(shù)集《胡同之沒》寫的一篇序言，也是一篇文藝小品文，悠閑、散淡、平和，這種風格與作者的思想追求以及本文所闡述的北京市民的生活特點相一致，富于文學韻味。根據(jù)高一學生思維能力的發(fā)展水平和學生寫作散文的實際，結(jié)合本文的特點，確立本課的教學重難點如下：　　重點：領(lǐng)會“胡同文化”的“封閉”和“忍”的特征及其典型意義；學習分析事物或現(xiàn)象所蘊含的文化意味?！　∪?、教法分析　　理論依據(jù)：美國心理學家達菲“閱讀策略教學”三個步驟?！　∥?、教學過程分析　　知識習得　?、俳忸}?！　、佟胺忾]”的實質(zhì)：民族心理的反映?！　“鍟啙崳^弦提要。對培養(yǎng)學生的鑒賞能力，有著重要的意義。初步學習鑒賞現(xiàn)代詩歌的方法。詩歌是情感的藝術(shù)，誦讀有助于學生很好地把握內(nèi)容，理解作者情思，從而獲得自我的情感體驗，詩歌的語言是獨特的、精練的、優(yōu)美的，反復誦讀有助于品味詩歌的語言美?！　W法：反復誦讀品語言，聯(lián)想想象賞畫面，知人論世悟情感。反復誦讀，是學生學習詩歌的基礎(chǔ)，同時，也契合了大綱中重視感悟、熏陶和語感培養(yǎng)，提高學生語文素養(yǎng)的要求。通過比較，學生不難發(fā)現(xiàn)本詩的結(jié)構(gòu)特點：一、三句詩排在前面，二、四句詩低格排列，空一格錯落有致，建筑有變化；再者一三句短一點，二四句長一點，顯出建筑美?！　〉诎瞬剑哼w移應用。要求學生在已經(jīng)學過化學平衡理論并了解電解質(zhì)發(fā)生電離和發(fā)生離子反應的條件等知識的基礎(chǔ)上，進一步學習強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念，電離常數(shù)的知識，及弱電解質(zhì)的電離平衡以及濃度等條件對電離平衡的影響?！　。私飧拍钚纬傻囊话惴椒?，理解化學平衡原理對電離平衡的指導作用，了解平衡的思想與方法?！　?過渡：合理安排教學程序是最關(guān)鍵的一環(huán)，為了使學生學有所獲，我將從以下幾個方面展開我的教學過程。通過這樣的問題的設置，學生即可發(fā)現(xiàn)，濃度相等的醋酸、鹽酸中，H+濃度并不相同。把這兩個內(nèi)容作為重點的依據(jù)是：學生在正確認識財政支出對大眾生活、經(jīng)濟發(fā)展的影響和作用基礎(chǔ)上，增強學生國家觀念，培養(yǎng)學生關(guān)心支持財政工作，以國家利益、經(jīng)濟建設為重。學生的“議”適用于對知識要求難以理解的問題。由此引入新課。采用講解法，舉例式、啟發(fā)式、歸納式教學法進行歸納小結(jié)，從而使學生理解財政收入的四大渠道，稅收收入、利潤收入、債務收入、其他收入。在講授時，多媒體出示材料、實例?！　⊥ㄟ^總結(jié)，使學生再次重溫本節(jié)課所學的重點、難點知識，理清知識結(jié)構(gòu)。因為是第一堂課，我使用實心球來教學，通過學習，發(fā)展學生的上、下肢力量及身體的協(xié)調(diào)能力。本次課所需器材：實心球。　　準備活動：為了使學生身體機能從安靜狀態(tài)逐漸過度到工作狀態(tài)，在準備活動的開始，學生在教師的帶領(lǐng)下進行蛇形跑，然后有針對性的做幾節(jié)徒手操，特別是手指、肩、腰、膝、踝必須活動開，使得學生各主要肌群、韌帶等充分伸展。教師在這一教學過程中，要不斷示范、提示，讓學生掌握正確動作的表象和基本的動作概念，目的是使學生掌握原地側(cè)向推鉛球的動作要領(lǐng)和用力順序?！　。?）學生二人一組做蹬地、轉(zhuǎn)髖的徒手練習。 精選高中說課稿范文5篇