【正文】 點評?！　∮补P書法的教學(xué)計劃4一、教學(xué)任務(wù)　　硬筆書法是一門具有時代特色的實用藝術(shù)，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高?！　⌒蕾p法：讓學(xué)生欣賞一些硬筆書法作品，提高鑒賞書法的能力，也提高修養(yǎng)?！　《?、教學(xué)內(nèi)容：　　學(xué)生入學(xué)，老師將根據(jù)其書寫的情況分為入門、基礎(chǔ)、提高三種層次，因材施教，幫助提高?！　∫髮W(xué)生要做到寫得正確、端正、整潔，學(xué)會保管使用寫字工具。　　三、教學(xué)目標　　教學(xué)中應(yīng)繼續(xù)嚴格要求，除要求握筆方法、寫字姿勢要正確、知道按比例和筆順規(guī)則書寫外，還應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成寫前認真觀察、分析、比較的好習(xí)慣，逐步把握寫字規(guī)律。但是，對于初學(xué)寫字的人來講，應(yīng)具體情況具體對待，如果不根據(jù)自己的實際水平，盲目追求高品位，不僅難于理解其高妙之處，而且難于掌握，時間長了，必然失去信心。　　第二，所選字帖的編寫內(nèi)容和形式應(yīng)適合初學(xué)。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。坐姿?！　±^續(xù)研究學(xué)校書法校本教材。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益?！　⊥ㄟ^書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)、專心致志、持之以恒的精神?！　》e極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。加強寫字教學(xué)，不僅僅是寫字教師的工作，也是所有老師的共同任務(wù)。同是較高水平的字帖，其風(fēng)格可能是多樣的，由于各人的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)不同，對書法藝術(shù)的評品和喜愛的標準也就不同。即使是已有一定書寫水平的人，也要注意選擇適合自己現(xiàn)有水平的字帖來臨摹?！　∽龅竭厡W(xué)邊練，把識字與寫字結(jié)合起來。　　練寫前要會觀察、分析、掌握字的間架結(jié)構(gòu)?！　√岣撸涸谟补P楷書整體書寫能達到美觀的前提下，教寫硬筆行書，并指導(dǎo)和訓(xùn)練寫硬筆書法作品?！　∷?、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：　　每堂課都要進行“講——看——練——評”的四環(huán)節(jié)教學(xué)和訓(xùn)練，使每個學(xué)生每次都有收獲，每次都有提高?！　《⒔虒W(xué)目標　　讓學(xué)生掌握漢字基本筆畫的書寫規(guī)范與書寫方法，掌握漢字的基本間架結(jié)構(gòu)與布局規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生在書寫大篇幅內(nèi)容時控制整體美感的能力?！　〕浞终故緦W(xué)生作品，每周推舉出一位“書法之星”。　　第二階段：　　偏旁部首的寫法，以及漢字間架結(jié)構(gòu)與布勢的