【正文】 點評?！　∮补P書法的教學計劃4一、教學任務　　硬筆書法是一門具有時代特色的實用藝術，隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高?！　⌒蕾p法：讓學生欣賞一些硬筆書法作品，提高鑒賞書法的能力，也提高修養(yǎng)?！　《?、教學內容：　　學生入學，老師將根據其書寫的情況分為入門、基礎、提高三種層次，因材施教，幫助提高?！　∫髮W生要做到寫得正確、端正、整潔，學會保管使用寫字工具。　　三、教學目標　　教學中應繼續(xù)嚴格要求，除要求握筆方法、寫字姿勢要正確、知道按比例和筆順規(guī)則書寫外，還應要求學生養(yǎng)成寫前認真觀察、分析、比較的好習慣，逐步把握寫字規(guī)律。但是，對于初學寫字的人來講，應具體情況具體對待，如果不根據自己的實際水平，盲目追求高品位，不僅難于理解其高妙之處，而且難于掌握，時間長了，必然失去信心?！　〉诙?，所選字帖的編寫內容和形式應適合初學。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。坐姿。　　繼續(xù)研究學校書法校本教材。對低年級學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。在教學中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益?！　⊥ㄟ^書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神?！　》e極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果，積極開展成果展示活動。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質。加強寫字教學，不僅僅是寫字教師的工作，也是所有老師的共同任務。同是較高水平的字帖，其風格可能是多樣的，由于各人的文化素質和藝術修養(yǎng)不同，對書法藝術的評品和喜愛的標準也就不同。即使是已有一定書寫水平的人，也要注意選擇適合自己現有水平的字帖來臨摹。　　做到邊學邊練，把識字與寫字結合起來。　　練寫前要會觀察、分析、掌握字的間架結構?！　√岣撸涸谟补P楷書整體書寫能達到美觀的前提下，教寫硬筆行書，并指導和訓練寫硬筆書法作品。　　四、教學中應注意的問題：　　每堂課都要進行“講——看——練——評”的四環(huán)節(jié)教學和訓練，使每個學生每次都有收獲，每次都有提高?！　《?、教學目標　　讓學生掌握漢字基本筆畫的書寫規(guī)范與書寫方法，掌握漢字的基本間架結構與布局規(guī)律，培養(yǎng)學生在書寫大篇幅內容時控制整體美感的能力。　　充分展示學生作品，每周推舉出一位“書法之星”?！　〉诙A段：　　偏旁部首的寫法，以及漢字間架結構與布勢的