【正文】 飯前要做什么啊?(洗手)　?、跒槭裁匆词帜?(自由交流)　?、塾^看視頻《為什么要洗手》　　④小結(jié)：我們每天都要用手接觸很多很多的東西，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿了細菌?！　〗虒W對象：　　四年級一班全體學生　　教學準備：　　網(wǎng)上截取有關(guān)新型冠狀病毒傳播途徑，預(yù)防方法等相關(guān)視頻。　?、趲熆偨Y(jié)：是啊，這些人不光對自己，更是對他人的生命負責！他們用自己的行動在告訴我們關(guān)愛他人，也是尊重生命的體現(xiàn)！　　，是尊重生命。（使用軟件“生命計算器”計算）　?、蹘熆偨Y(jié)：你看，事實上同學們在世界上只待了三千多天，植物、動物的生命比我們更短。專家們說它可能來自野生動物們身上，這個野生動物可能是蝙蝠，你想對它說什么？　　生：你真是太討厭了！　?。嚎墒钦娴氖撬腻e嗎？（出示“蝙蝠的自我介紹”）生談感受?！　”M量避免到人多擁擠和空間密閉的場所，如必須去要佩戴口罩。　　同學們需要警惕的異常癥狀詳細如下，如果出現(xiàn)，請及時就診：　　咳嗽，咳痰；　　發(fā)熱（體溫38℃）；　　日?；顒踊蛐菹r出現(xiàn)呼吸困難；　　深呼吸時感到疼痛；　　心跳加快；　　感冒或流感好轉(zhuǎn)后，突然病情惡化；　　三、預(yù)防新型肺炎，我們該這樣做。　　學習重點：　　引導學生了解新型肺炎的相關(guān)知識、癥狀以及預(yù)防措施?！　。ǔ鍪緢D片：交警、工人、環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、教師……）　　師：他們平凡普通，卻有著不平凡的擔當；他們默默無聞，卻有著一心為民的情懷；他們無私奉獻，凝聚起眾志成城的戰(zhàn)“疫”力量。中國的方法被事實證明是成功的！新冠肺炎全球多點暴發(fā)并擴散蔓延，意大利徹底炸開，疫情徹底失控?！　≡谶@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，英雄用生命守護生命。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命贊歌。面對疫情，全國動員，全民參與，團結(jié)一致，各省之間展現(xiàn)出非凡的團結(jié)行動力。他們是――真正的英雄！　?。?）尋英雄　　師：孩子們，在我們身邊也有默默奉獻的英雄，讓我們一起來尋找吧?！　∨囵B(yǎng)學生擁有安全意識和防止傳染病的方法。　　新型肺炎的癥狀：　　臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力等全身癥狀，并伴有干咳?！　∽⒁夂粑Y儀（打噴嚏要用紙巾或手肘捂住，及時洗手，有咳嗽或噴嚏要戴口罩）?！　』顒舆^程　　第一板塊：談話導入，引出“生命”　?。和瑢W們，祝賀你們，又長大一歲啦！今年過年你們都去哪里玩兒啦？開心嗎？（預(yù)設(shè)：不開心）　　：哦？為什么愁眉苦臉的，發(fā)生了什么？　　預(yù)設(shè)：天天宅在家；門都出不去……　?。菏前?，今年太特殊了，有一位不速之客來到了我們身邊，它使我們哪兒也去不了，哪兒也玩不了?！　、趲煟赫娴娜绱藛?？我們來算一算。　　師追問：醫(yī)生、工人、清潔人員他們那么辛苦是為了什么？　　生：為了生病的人能早日康復，為了健康的人能不被感染?！　∶靼仔滦凸跔畈《静⒉豢膳?，知道它是可防可治的?！　〗處煶鍪菊_的洗手步驟圖片，組織全體學生空手練習?！　∫?、班會主題　　抗擊新冠肺炎，我們共同努力　　二、班會背景　　由于突發(fā)的疫情，使得過年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機會沒有了，學生被要求進行自我保護，不能與外人進行接觸，長時間的封閉生活使得學生出現(xiàn)了浮躁、懶散、害怕、焦慮的情況，影響身體健康?！　。?）什么是冠狀病毒？　　冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名?！　。?）為什么會產(chǎn)生焦慮？　?。?）怎樣緩解焦慮情緒？　?、僬J知療法：改變不良認知或進行認知重建?！　⊥ㄟ^小組討論，老師的講解使學生掌握正確的預(yù)防知識，注重個人衛(wèi)生。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的