【正文】 信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。即使是在集成芯片的焊接時，也是很順利的，只花了幾分鐘就完成了焊接，而且焊點基本做到了光滑、無虛焊和連焊等?！　⊥ㄟ^這次實習，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難、團隊協(xié)作的精神?！　槠趦芍艿碾姎怆娮庸に噷嵙?，我們很好的完成了調頻調幅收音機的組裝。　　元件焊錯插槽：由于焊接時沒有仔細檢查管腳，或者焊接電解電容是沒有注意正負極，造成了此類問題的發(fā)生?！　≡诖山殡娙?、電解電容等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性。選出的信號并不是立即送到檢波級，而是要進行頻率的變換。CF2是FM的中頻陶瓷濾波器。收音機電路圖如圖2所示。使學生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認識，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設計工作奠定初步的實踐基礎。集成電路收音機的特點是結構比較簡單，性能指標優(yōu)越，體積小等優(yōu)點?；祛l后的465KHz差頻信號由IC的14腳輸出，經(jīng)中周T3和陶瓷濾波器CF1選頻從16腳進入進行中放、檢波，然后由23腳輸出，再經(jīng)C15耦合至24腳進行音頻放大，最后由27腳輸出至揚聲器。T3是AM的中頻變壓器。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調諧電路和中頻陶瓷濾波器?！　〖呻娐返暮附樱篊D1691CB為雙排28腳扁平式封裝，在焊接時，首先要弄清引線腳的排列順序，并與線路板上的焊盤引腳對準，核對無誤后，先焊接19腳用于固定IC，然后再重復檢查，確認后再焊接其余腳位。溫度過高，可能會燒壞元器件，等元件冷卻后，再繼續(xù)吸取。對于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個完整的系統(tǒng)。在整個實習過程中，對于我們，挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。這也是我對于這次實習的的收獲?！　?3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。　　各種電子器件的基本知識：　　電阻上面所標的色環(huán)代表不同的參數(shù)，色環(huán)電阻上的前兩環(huán)是代表該電阻的數(shù)值，第三環(huán)是倍率，第四環(huán)是有效變差(注意：一般是銀色的那條色環(huán)作為最后的色環(huán))。調頻旋紐實質上通過改變PVC的值來選擇不同的頻率　　電位器，實質上是可變電阻，作用是通過改變電阻的值來實現(xiàn)改變收音機的音量大小　　七、實習步驟　　第一天：焊接練習　　焊接對我來說并不陌生，因為以前在家我用過電烙鐵，還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時也是做焊接這個工位，所以我對焊接是很有信心的。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小，有效數(shù)字、倍率和允許誤差。通過對收音機得檢測與測試，我們明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過，初步學習測試電子產(chǎn)品的辦法。當我知道我們電工實習是自己制作一臺收音機時，我心里有點興奮，因為我從小就對收音機感興趣，經(jīng)常拆收音機，有時壞了也能修好。這些知識雖然不是自己的專業(yè)知識，但在日常生活中是有著現(xiàn)實意義?！　《?、實習過程　　周一：上午在理教1202聽XX老師講解電子工藝實習周的具體時間安排以各種相關知識；　　周二：上午在自動化創(chuàng)新基地進行焊接練習，練習目標是40個電阻、20根單股導線、20根多股導線；　　周三：上午在自動化創(chuàng)新基地進行焊接練習，練習目標是40個電阻、20根單股導線、20根多股導線?！　‰娮瑁簶擞浄较蛞恢?，高低一致；　　電容：標記方向要仔細看，先焊無極性電容，再焊有記性電容；　　二極管：正負極性一致，高低一致。但隨后的多股導線就讓人頭痛了，沒有專用的去皮鉗子，總是一不留神就剪斷了，尤其是在導線勉強夠用的情況下，更是糾結呀。所以焊接起來很是不順，最讓我受不了的是我對線的長度需求產(chǎn)生了較大的誤差，導致浪費了幾乎一大半的單股導線，差一點就不夠用了?！　∥濉⒖偨Y　　在大一，我們所學的都僅僅是一些理論知識，只是注重理論性，而忽視了我們的實踐性。這一周的實習讓我初步掌握了焊接這門精細活，并對不同元器件的焊接以及一些注意事項有了足夠的認識。