【摘要】第一篇：聲聲慢教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲聲慢》教學(xué)實(shí)錄 秀水高中 陳慧娟課時(shí)：一課時(shí) 一、導(dǎo)入:請(qǐng)同學(xué)回憶、背誦已學(xué)課文《雨霖鈴》。這是宋詞婉約派代表人物柳永的離愁別恨的千古絕唱，柳永作為北宋第一個(gè)“專職...
2024-10-20 23:10
【摘要】聲聲慢李清照作者簡(jiǎn)介李清照：（1084－約1151）宋代著名女詞人。號(hào)易安居士，齊州章丘（今屬山東）人。父親李格非為當(dāng)時(shí)著名學(xué)者，丈夫趙明誠為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕，與丈夫共同致力于書畫金石的搜集整理。靖康之變，北方淪陷，夫婦輾轉(zhuǎn)下江南。后趙明誠病死，她過著悲苦孤獨(dú)的晚年生活。我們可以用三個(gè)詞語來概括李清照的一生：
2024-11-24 17:02
【摘要】第一篇：聲聲慢公開課教案 聲聲慢 教學(xué)目標(biāo)： 1、背誦并默寫本詞。 2、在反復(fù)朗讀中品味語言美，體會(huì)藝術(shù)表現(xiàn)力，探究體味作者情感，掌握藝術(shù)手法。 3、感受形象，品味語言，深刻領(lǐng)悟李清照的悲懷...
2024-10-20 23:45
【摘要】第一篇：聲聲慢字詞原文及賞析 《聲聲慢·尋尋覓覓》是宋代女詞人李清照的作品。大家是否也有學(xué)習(xí)過的呢。聲聲慢字詞原文及賞析，一起來看看。 作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發(fā)自己因國(guó)破家亡、天涯淪...
2024-10-08 23:10
【摘要】第一篇：《聲聲慢》公開課教案 《聲聲慢》丸子版公開課教案 一、檢查背誦 課本合上，先提問兩個(gè)學(xué)生背誦，之后全班齊背。點(diǎn)評(píng)學(xué)生背誦情況。 二、導(dǎo)入新課 引領(lǐng)學(xué)生回憶朗讀李清照前期代表作《如夢(mèng)令...
2024-10-25 13:54
【摘要】第一篇：《聲聲慢》的原文及譯文 《聲聲慢》 李清照 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。 滿地黃花堆積，憔悴...
2024-10-24 18:51
【摘要】第一篇：《聲聲慢》賞析 開篇的“尋尋覓覓”反映詞人心中若有所失的精神狀態(tài)。環(huán)境孤寂，心情空虛，無可排遣寄托，就像有什么東西丟掉了一樣。這東西，可能是流亡以前的生活，可能是丈夫在世的愛情。這種心情，有...
2024-10-21 15:09
【摘要】正文：《聲聲慢》教案 《聲聲慢》教案篇1 教學(xué)目標(biāo) 1、了解李清照生平，聯(lián)系她的其他作品理解她的“愁”。 2、分析詞中情感的表現(xiàn)手法：直接抒情與間接抒情（借景抒情、借敘抒情）結(jié)合，感受本詞的藝...
2024-10-25 13:58
【摘要】《聲聲慢》優(yōu)秀語文教學(xué)設(shè)計(jì) 《聲聲慢》優(yōu)秀語文教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)重難點(diǎn) 1、了解個(gè)人生活遭遇與作品創(chuàng)作的密切關(guān)系。 2、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)古典詩詞中常用意象的特定屬性。 ...
2024-12-06 00:57
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