【摘要】 《教師的教育素養(yǎng)》讀后感 讀完此書發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在教育形勢發(fā)生了很大改變，但蘇霍姆林斯基那光輝的教育思想對現(xiàn)在的教育工作者來說，絲毫不顯過時。蘇霍姆林斯基不愧為偉大的教育理論大師，針對教師的困惑和...
2024-09-27 10:02
【摘要】 第1頁共2頁 《幼教與教師》讀后感 幼兒教師，在有些人看來無非是帶帶孩子，一起玩玩不出安 全事故就可以了，其實(shí)作為幼兒教師的壓力和責(zé)任還是很重大的， 都說不能輸在起跑線上，起跑線從起初的小...
2024-09-23 09:32
【摘要】 愛心與教育讀后感 讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》，我想，自己內(nèi)心的感受可以用兩個字來概括，不是“感動”，而是“震撼”，起初是想當(dāng)做故事書來看的，然而，當(dāng)我靜靜地閱讀他的一個個小故事時，我竟從一名...
2024-10-01 00:12
【摘要】《愛心與教育》讀后感品讀好書共鑄師魂——《愛心與教育》讀后感這段時間，我有幸拜讀了著名教育家李鎮(zhèn)西老師所寫的《愛心與教育》這本書，感受頗深。閱讀書中的字里行間，我多次被李老師對學(xué)生的用心和愛心所感動，為他的育人方法所折服。細(xì)細(xì)品讀，我深感李老師就是一本書，一本用愛心鑄就的書，耐人回味。書中提
2025-04-25 06:21
【摘要】 愛心與教育》讀后感 認(rèn)真讀了學(xué)校推薦的《愛心與教育》一書，李鎮(zhèn)西老師用手記的形式真實(shí)地記錄了他如何愛學(xué)生，學(xué)生又是如何愛他的感人故事，我深深地折服于李老師充滿愛心和童心的人格魅力。雖然，愛心并不...
2024-10-01 00:13
【摘要】第一篇：愛心與教育讀后感 讀《愛心與教育》有感 幾年前就有幸買到了李鎮(zhèn)西老師寫的《愛心與教育》這本書，只粗粗地過了一遍，讓它在書柜沉默了很久，最近，重拾這本書，細(xì)細(xì)捧讀，書中所描述的師生真實(shí)情感還...
2024-10-28 14:42
【摘要】 《玫瑰街角的漢子》讀后感：建構(gòu)的起點(diǎn) 建構(gòu)的起點(diǎn) ——《玫瑰街角的漢子》讀后感 楊亙 謎語是一種隱喻，它誘使人們?nèi)ゲ拢谑侵i面于謎底之間就形成了形影關(guān)系——形想要去抓住影，然而影卻隨著形的...
2024-09-28 15:09
【摘要】 《一角錢的玫瑰》讀后感 在我們幫助他人的時候，不知有沒有想過一個問題：幫助他人能讓自己感動快樂嗎。當(dāng)然可以，這可是千真萬確。連科學(xué)試驗(yàn)的結(jié)果都是這樣的。不僅科學(xué)試驗(yàn)是這樣，而且從《一角錢的玫瑰》...
2024-09-28 14:23
【摘要】《行走中的玫瑰》讀后感[共五篇]第一篇：《行走中的玫瑰》讀后感《行走中的玫瑰》讀后感《行走中的玫瑰》讀后感1一口氣看完了《行走中的玫瑰》一書，看完有一種豁然開朗的感覺，之前也有說過，人到感覺非常迷茫、非常彷徨的時候，會不自覺的被各種充滿正能量的人生指導(dǎo)書所吸引，而這本書正是這樣一個好的選擇，它不會像網(wǎng)絡(luò)上那
2025-04-27 06:55
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