【正文】 學生學習的思維與方法，并不只是純粹地讓學生了解這類題目要怎樣做，而是要針對題目讓學生了解到底為什么樣要這么做，了解思路，以便讓他們在以后的解題過　　程中明白怎樣去想，培養(yǎng)他們良好的學習與思考方法。注重將強制學習轉化到自覺的求知上來，使學習成為他們自我意識力度一部分，同時增強他們的興趣和求知欲。注意精講多練，同時在每一堂課上都盡量充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高?！　τ趯W習有困難的學生，利用課余時間幫他們進行輔導，尤其是對計算有困難的學生，通過一些口算練習，增強學生的計算能力，提高計算率。在課堂上注重調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主動性?！　W生進行了愛國教育，培養(yǎng)學生為祖國為 中華民族努力學習的精神?！　〖皶r輔導學困生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。　　四年級數(shù)學個人教學工作總結范文二　　緊張的一學期已結束，為了更好的開展下學期的教學工作，提高兩班教學成績，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：　　一、教學任務完成情況及學生掌握情況　　本學期圓滿完成了本冊教材的教學內(nèi)容，學生基本掌握各單元的教學目標。看似平常，可這正體現(xiàn)了我們的團體意識，個人的能力是有限的，集體的智慧是無窮無盡的?！　?。學完一個單元就進行測驗，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學生在校學習情況。　　二、嚴格要求學生、不讓一人掉隊　　針對本班的知識基礎和學生情況，在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師挨看，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣，學生做的思考題每題必看，這樣能防止學生偷懶不做，學生課余作業(yè)每人必看。如教學列式解文字題時，引導學生應用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意，正確地列式解答。尤其是數(shù)學這學科，從及格率到優(yōu)秀率次次達標，班與班的差距越來越小，我想這得益于我們的集體備課，只要我們一個人想到的題型其他人也一定能受益，每次考試后我們都會不自覺的算出學年的成績。落紅不是無情物，化做春泥更護花?！　∈箤W生學好數(shù)學知識，在教學中重點做到精講多練，重視運用教具、學具?！　∪?、存在的不足之處　　一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態(tài)度不夠端正。還有的學生作業(yè)不能按時上交。特別注重學習習慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績，自己還要不斷學習，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)?！　〖皶r家訪，家長配合抓好學生的學習?！　?chuàng)設各種情境，激發(fā)學生思考?！　〉谖?，注重對后進生的輔導。在課堂上個性注意調(diào)動學生的用心性，加強師生交流，利用好每一次展示課，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度?！　《?、教學存在的不足　　　　《新課標》指出：教學時，不僅僅要使學生獲取知識，還要重視獲取知識的思維過程。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好?！　∥遗⒓彝ソ逃托@教育結合起來，常與學生及家長進行思想溝通，與學生建立起了平等、和諧、民主的關系。任何一個學生都有他的發(fā)光點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生常見其缺點，而很少看到優(yōu)點。我們在網(wǎng)站，都建立了自己的博客，發(fā)表一些教學隨筆，案例等，和同行交流，取長補短，是自己在不斷學習中成長?！　』虿唤?jīng)意掉進題中陷阱，必錯無疑。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料。