學習論語感悟(更新版)
【正文】 道 人們常說“教師是人類靈魂的工程師。我們在自己的工作、生活、教學中也許已經(jīng)遇到過類似的事情，我們怎么處理的?我在教學工作中有過這樣錯誤的認識我是老師，你是學生。我覺得教師很學生是相輔相成的一個組合，而不是對立的組合。于丹老師對《論語》從七個方面進行了拆講與分析。我們作為一名技校的老師，我們面對的是一個特殊的群體，他們沒有良好的學習習慣，沒有扎實的學習功底。我不僅對自己有這種思想而覺得不該。”因此我們在與學生接觸的時候要先讓自己的心平靜下來?！薄 〕擞姓_的交際觀點，我們在為人處世上還要自我做起?！ ∷?、君子之道 于丹在“論語”心得中就孔子提出的“君子”談了自己的三點認識，她認為作為君子要具備三種境界：第一種境界是做一個善良的人，不怨天、不尤人。
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