【正文】
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(1)堅信罷工是團(tuán)結(jié)的，有組織的，斗爭一定會勝利。

(3)魯大海憤怒揭露周樸園鎮(zhèn)壓工人的血腥罪行。遇救以后，一直掙扎在社會最底層，含著怨憤生活了三十年。

他(大海)不會認(rèn)你做父親。這么大年紀(jì)，我們先可以不必哭哭啼啼的。以一件繡著一朵梅花和一個萍字的襯衣，巧妙地亮相。害怕與侍萍見面。周公館的少爺先凌辱，后拋棄，要逼死兩條人命。 ，使精神得到自我解脫。周樸園說我問過許多那個時

候到過無錫的人，我也派人到無錫打聽過。

(7)魯侍萍撕了支票，只要求見見自己的兒子萍兒。侍萍懷抱孩子，在年三十夜里投河而死。

。(周樸園同魯侍萍的矛盾沖突)

第一場以魯侍萍說明自己的身份為界，分為兩層：

第一層主要寫他們過去的矛盾。 五、檢查預(yù)習(xí) 、魯侍萍、魯大海、周萍、周沖、魯四鳳、繁漪之間是什么樣的關(guān)系? 明確：夫妻、父子、父女、母子、母女、兄弟、兄妹和主仆之間的關(guān)系。

四、《雷雨》的標(biāo)題和情節(jié) 《雷雨》整個故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)。 ：從表現(xiàn)形式看，戲劇可分為話劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、啞劇等。他從小愛好戲劇，1929年進(jìn)南開大學(xué)，后來又轉(zhuǎn)清華大學(xué)外語系，畢業(yè)后進(jìn)清華研究院，專攻歐美戲劇文學(xué)，并從文學(xué)中汲取營養(yǎng)。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第27頁共27頁《雷雨》教案《雷 雨》教案
教學(xué)目的： 。讓周沖這個年輕的被毀滅的生命帶著我們走進(jìn)他生活的時代吧!讓我們傾聽?wèi)騽〖覟樯l(fā)出的吶喊，看看那是一個怎樣的時代!十七歲的年輕人和他所愛所恨的人，生活在一個怎樣殘酷的世界! 二、簡介(見課本注①)補(bǔ)充： 現(xiàn)代劇作家。三、復(fù)習(xí)戲劇常識： ：戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，她借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。人物語言也叫臺詞，包括對話、獨白、旁白等(高度個性化，豐富的潛臺詞，富于動作性)舞臺說明是一種敘述性語言，用來說明人物的動作、心理、布、環(huán)境等等，直接展示人物的性格和戲劇和情節(jié)。于是一場悲劇發(fā)生了，魯四鳳觸電而死，繁漪的兒子周沖為救魯四鳳不幸也送命，周萍也開槍自殺這個罪惡的大家庭終于崩潰了。 第一場：三十年后魯侍萍與周樸園再次相見，揭露封建階級的偽善、冷酷、殘和罪惡。不僅為完整地塑造人物服務(wù)，而且感染了讀者或觀眾，也隨之產(chǎn)生一種壓抑感。生了第二個，才過三天，又被周少爺拋棄。最后提出魯家的人永遠(yuǎn)不許再到周家來。

三十年前的舊事，舊情使周樸園的心情時時不能平靜。周樸園認(rèn)為待萍已經(jīng)投河死了，因此極力美化侍萍，并且從各方面表示出他對第一個妻子的紀(jì)念，以掩蓋他的丑惡靈魂。生了第二個，才過三天，忽然周少爺不要她了。

連忙不，不，不用。

魯侍萍認(rèn)清了周樸園的階級本性，望著周樸園，淚要涌出。把腦子放清醒點。

他(魯貴)永遠(yuǎn)不會知道(這件事)的。大年三十的晚上，被周家趕出家門，她走投無路，痛不欲生，跳河自殺。

(2)周樸園用金錢收買沒有骨頭的工人代表，破壞罷工，開除了魯大海。

(2)開除罷工鬧得最兇的工人魯大海。從整個戲劇來看，在錯綜復(fù)雜的矛盾沖突中，以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人民，資本家與工人之間的階級沖突是最本質(zhì)的沖突，這些矛盾的存在、發(fā)展，決定了其他矛盾的存在和發(fā)展。他那矛盾的行為，以其性格的復(fù)雜性、多面性，顯示出他作為董事長的周樸園的基本定性── 真誠的偽善，偽善的真誠 。

第三課時

一、構(gòu)緊湊集中:話劇三一律原則 靈活運用靈活地運用了回顧與穿插的表現(xiàn)方法，讓魯侍萍以敘述別人故事的口吻，以回顧的方式，訴說自己的遭遇，從私生活的角度揭露周樸園的罪惡歷史。其中侍萍被周家趕出，含恨投河及母親被氣死等情節(jié)，因受舞臺演出的限制，都是由人物對話表現(xiàn)出來的。把它撕了。

(2)語言總體風(fēng)格

周樸園盛氣凌人，侍萍抑郁平緩，魯大海直截了當(dāng)。潛，是隱藏的意思。

你姓什么?的言外之意就是：你怎么知道的這么多?你怎么知道得這么清楚?又如：以下魯侍萍的兩句話表明了她復(fù)雜的內(nèi)心世界，我們也可以把它看成是潛臺詞：

魯侍萍：(大哭)這真是一群強(qiáng)盜!(走至周萍面前)你是萍，憑什么打我的兒子?

周萍：你是誰?

魯侍萍：我是你的你打的這個人的媽。

魯侍萍：哦，老爺沒有事了?(暗示)

周樸園：(指窗)窗戶誰叫打開的?(直接推動)

魯侍萍：老爺，沒有事了?(望著樸園，淚要涌出。 ：(魯侍萍) 有關(guān)窗的習(xí)慣，自然地走到窗前，關(guān)上窗戶，慢慢地走向中