【正文】 文明公民”。二、推動責任文化，夯實內(nèi)涵發(fā)展基礎學校進一步完善學校規(guī)章制度，明晰部門權責，加強溝通協(xié)作，推行痕跡管理。在今后德育工作中，應多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。本學年德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，根據(jù)實際情況側重解決幾個問題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。學生大會是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學年的教學、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作定下了基調(diào)，這為教育學生和教師開展德育活動打下了良好的基礎。加強班隊會主題教育，積極開展德育活動，通過班隊會積極開展豐富多彩主題教育活動，對學生進行有效的思想道德教育。競賽活動豐富了學生的習生活，張揚了學生個性，鍛煉了學生的能力，醺陶了學生的品格。舉行慶祝六一系列慶?；顒?。四月份，開展了緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)系列活動。(一)、堅持規(guī)范的升旗儀式、國旗下講話和時事報道。良好行為習慣的形成關鍵在于自省，在各種環(huán)境中進行自我約束。常規(guī)教育，明確是非。規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的習慣，是學生健康成長的根本保證。我校建立健全了校、室、班三級管理網(wǎng)絡，同時，明確規(guī)定各級的德育管理職責。五月份：讓真情滿校園——感恩主體教育月。持續(xù)抓好學生在校園內(nèi)、外的安全工作，簽定有關責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。校少先隊大隊部要求各中隊組織學生學習貫徹《德育大綱》和《守則》《規(guī)范》以及我校規(guī)章制度，嚴格考核班級工作，每日一檢查，每周一小結。老師平時的做法舉止很重要，俗話說得好，老師應該為人師表，因為學生很喜歡模仿老師的言行，如果老師平時的言行舉止都不規(guī)范，那就談不上去教好學生。，嚴格執(zhí)行流動紅旗制度，做到公平、公正、公開的管理，督促學生形成良好的文明風尚。根據(jù)《小學生守則》、《日常行為規(guī)范(修訂)》和《_小學生一日常規(guī)》要求，我們以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)綠色文明班級和爭做向陽之花向陽小能手活動為載體，積極構建了學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。學生放學，值日教師按時清校，保證保證校內(nèi)不滯留學生。二、把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。小學德育工作心得體會范文小學德育工作心得體會范文120_年我校德育工作按照縣教育局和學校20_年工作要點的要求，以黨的_大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針。通過定期召開班主任例會，召開班級工作經(jīng)驗交流會，開展結對子、傳幫帶、組織班主任參加培訓學習、班級工作現(xiàn)場觀摩等活動，有計劃、有重點地加強班主任培訓工作，強化了班主任隊伍建設，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。學生上操、放學，各樓梯口都安排教師執(zhí)勤，疏導學生，防止了擁堵的發(fā)生。三、以德育生活化理念為指導，以十好行為習慣養(yǎng)成目標為內(nèi)容，著力加強行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化，爭創(chuàng)市級示范學校。各年級結合學生所在年級段的特點，圍繞學校提出的十好行為習慣養(yǎng)成目標開展了系列活動，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。如何當好這個引導者，下面我根據(jù)現(xiàn)實工作來談談自己的心得體會：一)加強養(yǎng)成教育，提升管理水平。每個學期開學的第一、二周，都是學校的教學常規(guī)周。安全法制教育加強安全知識的宣講教育。四月份：民族精神代代傳——民族精神主題教育月。一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構。養(yǎng)成性格可以成就未來。通過這些宣傳教育活動使學生提高了思想認識，樹立了正義感，激勵了了上進心。自我教育，形成自制。本學期，我校重視活動的開展，使德育在活動中得到落實。向雷鋒同志學習，在我校已不僅僅是一句口號，我們把這句口號已變成具體的行動，落實到每一個細微之處，變成永久的一種動力。活動再一次發(fā)揚中華民族一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德，再一次讓師生感受中華民族大家庭的溫暖，再一次升華了情感，滌清了心靈。組織學生參加各級各類競賽。六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道本學期，我校加強了課堂滲透德育的力量，積極開發(fā)德育課程，充分挖掘各學科的育人點，讓德育有機地滲透到各學科的教學中，發(fā)揮其德育功能。開學初組織學生大會。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規(guī)范的教育。開展了“感恩教育”系列教育活動、“文明班級”評比活動。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎。德育活動開展形式相對單一。本學期，洪小淇、蔡梅芳2位老師分別獲評為20_年度安海鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊輔導員。除了繼續(xù)借助“勸導隊”“小志愿者”“班干部”等德育組織，培養(yǎng)學生自主管理和自我教育能力，堅持利用學科課堂、隊室、廣播站、旗下講話等德育陣地貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《十個好習慣》的要求外，還通過開展全校頌讀《_規(guī)》活動，開展“彎一彎腰，撿起你的美德”主題活動，加強學生文明行為習慣的養(yǎng)成。學校邀請法制副校長陳雙春警官蒞校開展法制講座、開展“助殘扶弱獻愛心”活動，深化學生法制教育和“三