【精品】聽(tīng)課教研活動(dòng)總結(jié)3篇-教研活動(dòng)總結(jié)(更新版)
【正文】 將語(yǔ)文教研組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)總結(jié)如下： 一、值得肯定的地方 1．“讀”中盡顯語(yǔ)文魅力。 研討中，大家見(jiàn)解獨(dú)到，如劉艷紅老師談到的：讓好的學(xué)生帶動(dòng)組內(nèi)成員?！皩?xiě)回信”旨在培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)的習(xí)慣。根據(jù)教材特點(diǎn)，楊老師制定了三個(gè)目標(biāo)： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。本文格式為Word版，下載可任意編輯【精品】聽(tīng)課教研活動(dòng)總結(jié)3篇_教研活動(dòng)總結(jié) 一次歡樂(lè)的活動(dòng)結(jié)束了，可以助長(zhǎng)我們的閱歷，好好的寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)，記錄你的所思所想吧。這篇文章和本單元的其他兩篇文章《在大海中永生》，《艾滋病小斗士》共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行“無(wú)私奉獻(xiàn)”的情感熏陶。接著，各位老師暢所欲言，積極踴躍地談了各自的意見(jiàn)和建議，從大家的發(fā)言中，我們總結(jié)出這節(jié)課的亮點(diǎn)有以下幾點(diǎn)： “兩表六要”中的“讀、寫(xiě)、說(shuō)”的要求，如兩處補(bǔ)白訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生說(shuō)的習(xí)慣，同時(shí)也訓(xùn)練了生聽(tīng)的能力。為此，我們教研組根據(jù)本次研討結(jié)果，總結(jié)出本周研討話(huà)題：“如何培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)的習(xí)慣”結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)劊航虒W(xué)中怎樣才能讓學(xué)生敢于大膽發(fā)言，并做到言之有序？在“相約星期五”圈子中進(jìn)行研討。對(duì)于此次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，青年教師們積極參加。“讀”中盡顯語(yǔ)文課堂魅力。周丹丹老師在執(zhí)教《伯牙決弦》時(shí)，課外延伸介紹了古文的特點(diǎn)，從課文內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生在欣賞古文的同時(shí)，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。 總之，不論什么樣的課，我們都要把學(xué)生成長(zhǎng)放在第一位置上；不論什么樣課堂，我們每時(shí)每刻都不能忘為師者的責(zé)任，這是我們共同追尋的目標(biāo)?！ ∵x取的教學(xué)問(wèn)題具有典型性、有效性、注意揭示知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，合理適用教學(xué)手段?！ ∮械慕處熜屡f知識(shí)聯(lián)系不太緊密，設(shè)計(jì)教學(xué)不能考慮學(xué)生的已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及前后知識(shí)的銜接。 探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性有待于探究，小組合作學(xué)習(xí)還要在教學(xué)實(shí)踐中多摸
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