【正文】 ，守紀律的社會主義建設者和接班人。　　增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔。本冊共五個單元，共二十五課。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化?！　〖訌妴卧獪y試練習，認真分析分數(shù)反映出的問題，做出深入透徹的試卷分析?！　”窘滩倪€貫穿一些材料閱讀，“動腦筋”等，雖然不是教材的正文，卻是教材正文的擴展，實際上是給了學生一定的思考空間，讓學生更自主的學習，有助于擴大學生的知識面，拓展視野，發(fā)展學生的智力，激發(fā)學生的學習興趣，同時，又實施了愛國主義教育，人文精神教育，因些，教學時要充分利用教材，同時讓學生分組討論，人人參與觀察、猜想、驗證，推理與交流等教學活動?！　〉谖?，進一步培養(yǎng)學生運用知識分析解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和自主學習的能力，提高學生的各方面素養(yǎng)。其教學計劃內(nèi)容如下。一節(jié)課是四十分種，再除去兩分種準備時間，實際只有三十八分鐘。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動?！　∵M行維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結(jié)教育?！　〗?jīng)濟、文化、政治方面讓學生知道，并了解發(fā)展情況，追溯本源，充實內(nèi)容，聯(lián)系當代與環(huán)保相關知識，及時教育。　　五、教學措施　?。ㄒ唬┳龊媒逃Ｒ?guī)工作　　認真鉆研教材、教參、教綱；認真?zhèn)湔n；上好每一堂課；細致批改作業(yè)；耐心輔導學生，教書育人?！　∷?、教材分析　　本學期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分。完成中國歷史八年級上冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都達到一個新的水平?！　∥?、教學資源的開發(fā)：　　利用學校圖書室、網(wǎng)絡及其它媒體開發(fā)教學資源，相關歷史背景資料、影片等播放給學生觀看，增強學生學習積極性和對歷史資料的理解。精心設計每一個導學案，上好每一堂課。它承接《歷史》八年級上冊中國近代史發(fā)展線索，設置為“中華人民共和國的成立和鞏固”“社會主義道路的探索”“建設有中國特色社會主義”等五個學習單元，概述了20世紀后半葉中國人民在前進道路上歷經(jīng)的兩次歷史巨變，反映了新中國社會主義制度的確立、社會主義建設道路的探索和改革開放、走有中國特色社會主義道路的歷史發(fā)展過程?！　“凑占榷ń虒W進度，順利完成必修三新授課的教學任務?！　」膭顚W生積極展示自我?！　⊥ㄟ^集體備課活動，力求做到學習目標統(tǒng)一、教學流程統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、作業(yè)任務統(tǒng)一?！　〗庾x教材。　　以本學期末的學業(yè)水平考試為工作的重中之重，務必做到課前精細備課、課堂嚴謹教學、課后及時檢查，督促學生夯實歷史基礎知識，確保學業(yè)水平考試通過率百分之百，并為文科班的高三復習打下堅實基礎。優(yōu)化設計教學流程，商榷突破重難點的基本方法。將每節(jié)課的三維目標以導學案和多媒體課件的形式清晰地呈現(xiàn)在學生面前，并提醒學生認真閱讀，使學生有的放矢。對于學生無法自主解決的問題，教師應予以指導和講解，用最通俗易懂的方式突破重點、難點。　　嚴抓考前一周，強化會考真題、模擬題的訓練?！　⊥ㄟ^中國現(xiàn)代愛國史實，向?qū)W生進行愛國主義傳統(tǒng)教育，社會主義國情教育，領袖人物的開拓教育，民族團結(jié)教育，使學生繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，具有創(chuàng)新和開拓才能，掌握為祖國社會主義現(xiàn)代化建設貢獻力量的本領。鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力，養(yǎng)成探究式學習的習慣。著眼于學生的發(fā)展。一般學習目的不明確，有偏科現(xiàn)象，缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強發(fā)揮。本冊共7個主題，共二十二課。教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術(shù)，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感?！　。ㄈ┧枷肫返陆逃?，教學過程中進行德育教育：　　進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。我國古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚光大。完成中國歷史八年級下冊的歷史教學任務，爭取平均分、優(yōu)秀率、合格率都有所提高。在上一個學期，我在指導學生自主學習上做得不夠好，本學期我要教會學生學習歷史的基本方法，尤其是讓學生掌握歷史小論文的寫作方法?！　《?、教學任務和目標　　第一，培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢?？傊?，希望通過努力，使歷史教學質(zhì)量得到提高。把握課文重難點，設計教學方法，做到課前備好每一節(jié)課，在授課過程中突出重點，突破難點。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質(zhì)教育。學生對歷史較感興趣，但學習的自覺性較差，尤其是男生的自覺性更差。其中正文緊扣教學大綱目標要求，可作為課堂教學應完成的基本任務。　　三、熟悉教材，認真?zhèn)湔n?！　《?、教學目標：　　通過學習，使學生了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象及歷史發(fā)展的基本線索，理解重要的歷史概念，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。課本按歷史時期或?qū)W習主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結(jié)重要內(nèi)容?！　⊥怀瞿芰δ繕说闹鲗А！　《?、具體措施：　　認真鉆研新課程教學目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。本學期我要教會學生學習歷史的基本方法，尤其是讓學生掌握自主學