孫權(quán)勸學(xué)讀后感(更新版)
【正文】 我還認識到學(xué)習不可以停止，知識有一個積累的過程。但呂蒙最終聽從了孫權(quán)的勸說，開始擠時間學(xué)習，并大有收獲。作文 在現(xiàn)實生活中，是不會有愚蠢的人的，只要你認真學(xué)習，就會變成有用的人。 《孫權(quán)勸學(xué)》讀后感2 才能來自勤奮學(xué)習。 《孫權(quán)勸學(xué)》中，孫權(quán)作為呂蒙的頂頭上司，勸說呂蒙多讀讀書，使得呂蒙從一介武夫，成為了一個能文能武的大將軍，個人修為發(fā)生了翻天覆地的變化。以下是我整理的《孫權(quán)勸學(xué)》讀后感范文，希望對大家有所幫助?？梢栽囅耄舢敵鯇O權(quán)不拿自己的親身經(jīng)歷擺在呂蒙面前，呂蒙怎么可能輕易地改變?促使呂蒙改變的，正是孫權(quán)勤奮好學(xué)的榜樣。魯肅則是一個年長的有才之人，他似乎“惜才如金”呢!而呂蒙作為一個部下，機智幽默，還謙虛好學(xué)，是一個不錯的人才。孫權(quán)《孫權(quán)勸學(xué)》讀后感手下武將就只剩下了大將軍呂蒙。 讀了這篇吳王孫權(quán)勸其大將呂蒙學(xué)習的文章，我從中受到了不少啟發(fā)。日久天長的堅持下去就會成為富有者，只有真正地會學(xué)習，懂學(xué)習的人，你才可能為人師。正如愛迪生所說的：“百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。 我做為一個學(xué)生，自然是以學(xué)為主，那么就要勤奮好學(xué)，嚴格要求自己。呂蒙是吳國大將，但是他卻不想學(xué)習但孫權(quán)想重用這個人才說：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!”但是不是只是想讓他“但當涉獵，見往事耳卿言多務(wù)，孰若孤?聽了孫權(quán)的話，”蒙乃始就學(xué)“魯肅到潯陽時與他談?wù)摃r夸獎他卿今才略非服吳下阿蒙!而呂蒙回調(diào)侃他士別三日即更刮目相待大兄何見事之晚乎! 方仲永和呂蒙是截然不同的兩個人。 《孫權(quán)勸學(xué)》向我們講述了孫權(quán)勸手下將領(lǐng)呂蒙學(xué)習的故事，孫權(quán)不僅自己好學(xué)，還鼓勵手下將領(lǐng)學(xué)習，了解歷史，不能光會打仗。 這篇古文給了我很大的幫助，兩千多年前的古人都知 曉學(xué)習的重要性，現(xiàn)在的社會也都是用知識來推動發(fā)展的。但他眼下只有一位有勇無謀的呂蒙，雖然自然著急，但卻并沒有將呂蒙撤職，而是悉心地勸他要多讀些書，最后使得呂蒙才略大增，成為了一位能征善戰(zhàn)的大將。所以我們應(yīng)當多讀書，讀好書，持之以恒，必定會有一番大作為。等到魯肅再見到呂蒙時，已經(jīng)不是原來的呂蒙了。 第 7 頁 共 7 頁
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