優(yōu)秀教師網(wǎng)絡培訓心得體會(更新版)
【正文】 定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念?！ ”敬螌W習中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。在我國。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學生對知識的需要?！ W習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學、善用。比如，我們現(xiàn)在的培訓就可以通過回家抽時間進行網(wǎng)絡學習，從一個地方轉向另一個地方?！ 【W(wǎng)絡繼續(xù)教育培訓學習為教師學習制定了共同的內(nèi)容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡平臺。不斷總結反思，因為有反思才有進步，才能使整個教育事業(yè)充滿生機和活力。通過培訓，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確了課改對于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。在這段短時間的遠程研修培訓中，讓感慨頗多，收益匪淺。在課改的課堂教學中，我不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，改進自己教學方法。要不斷的給自己充電，時時的關注新事物的發(fā)展，要想辦法不斷為自己充電，真正走進學生的心靈世界。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間里從這個平臺我學到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知欲望，激活學生的思維。利用現(xiàn)代信息技術平臺，不斷擴大學習資源和學習空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。再有在教育和保育二者有機結合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。溝通是一門學問，也是一門藝
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