【摘要】第一篇：支玉恒教學《再見了親人》 支玉恒教學《再見了親人》 第一課時第一部分 師：上課前你們有人說我很膽小，現(xiàn)在哪位同學給我做一個榜樣？我不是膽小嗎？不是害怕嗎？哪個同學做一個膽大不怕的樣子？怎...
2024-10-13 21:12
【摘要】第一篇：《再見了_親人》教案 《再見了，親人》教學設計 【教學目標】 ，聯(lián)系課文語境，理解“雪中送炭、情誼、代價”等重點詞語的意思。 、合作學習以及體悟中，感受課文表達上的特點。 ，精讀課文...
2024-10-25 05:11
【摘要】第一篇：再見了親人教案 《再見了，親人》教案 一、導入﹝憶親人﹞ 同學們，想聽故事嗎？那就給大家講個故事，好嗎？ 我有一個舅舅，但我從來都沒有見到過他，就連我媽媽也沒見過。外婆去世后，媽媽就一...
2024-10-25 06:58
【摘要】 再見了，親人 教學目標： ，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰(zhàn)、搗米謠、偵察員、雪中送炭。 ，背誦自己喜歡的段落。 ，...
2024-11-18 22:31
【摘要】14.《再見了，親人》（遼寧省鐵嶺市銀州區(qū)前八里小學鄭威）一、教材分析：《再見了，親人》一文，作者魏巍以志愿軍的口氣，深情地追憶了與朝鮮人民許多難以忘懷的往事，贊揚了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼。這篇課文感情真摯,語言凝煉,句式參差多樣,篇幅較長,是一篇訓練學生語言文字的好文章,也是訓練學生朗讀的好教材。2、教學目標：（一）、知識與技能：基礎知識是學好
2025-04-16 22:08
【摘要】第一篇：5下再見了親人教學反思 《再見了,親人》教學反思 《再見了,親人》記敘了1958年最后一批志愿軍離朝回國時,同朝鮮人民依依惜別的情景,贊揚了中朝人民用鮮血凝成的偉大友誼,這篇課文感情真摯,...
2024-10-25 04:21
【摘要】第一篇：再見了,親人教學反思 《再見了，親人》教學反思 在當今的教育改革中，確立學生的主體地位、培養(yǎng)學生的綜合素質已成為大家的共識。這課以學生提出的問題為主線，力圖在互評互議、發(fā)散練說方面有所創(chuàng)新...
2024-10-25 07:03
【摘要】第一篇：《再見了,親人》教學設計2 《再見了，親人》教學設計 2教學目標： 1、學習課文1——3自然段，理解“雪中送炭、唯 一、噩耗、同歸于盡”等詞的意思。 2、能有感情的朗讀1、2、3自然...
2024-10-25 04:41
【摘要】第一篇：《再見了,親人》教學設計及反思 《再見了，親人》教學設計 湯河學校曹瑩2012年4月【教學目標】１、知識目標：學習課文，理解課文中親人的不同含義。 ２、能力目標：以讀作為突破口，以讀悟情...
2024-10-25 04:10
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