親子藝術(shù)課程教案范例集萃(更新版)
【正文】 樹媽媽的身體在哪里?樹干是怎樣的? 師：看!大樹媽媽在向我們揮手呢!它的樹枝是什么樣的呢? 學(xué)習(xí)用棉簽蘸顏料畫冬天的樹。使用棉簽畫樹干和樹枝?！ ∮螒颍骸榜R兒跑” (1)教師與幼兒圍圓形坐好，每人右手拇指戴一個(gè)指環(huán)，隨鋼琴伴奏邊拍手、邊右手邊傳玩偶小馬，邊朗誦歌詞。小馬玩偶一個(gè)，自制指環(huán)幼兒人手一個(gè)。 總結(jié)分享： 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還知道哪些水果的名字?！ 。篴mp。quot?！ 』顒?dòng)過程： ，幼兒扮演兔寶寶?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 各種常見的水果圖片，膠水，畫有兩個(gè)空籃子的大圖片，兔子頭飾。 ?。篴mp。quot?！ ?，集體模仿吃水果的動(dòng)作?！ ∥镔|(zhì)材料：錄音機(jī)、《小馬》歌曲磁帶、鋼琴?！ ∮變哼厡W(xué)習(xí)朗誦歌詞，邊用身勢(shì)(拍手、拍腿)伴奏?！ ≈攸c(diǎn)： 積極觀察，初步了解冬天落葉樹的特征?！ ?2)觀察樹干和樹枝?！ ±L畫活動(dòng)結(jié)束 (1)將作品貼起來(lái)組成amp?！ ?，并能給鱷魚填上好看的顏色。
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