二年級(jí)語(yǔ)文歡樂(lè)的潑水節(jié)課件【三篇】(更新版)
【正文】 覺(jué)了，躺在床上，你的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出怎樣的畫(huà)面呢?肯定會(huì)做夢(mèng)的，會(huì)夢(mèng)到什么呢?說(shuō)夢(mèng)話嗎?說(shuō)些什么呢?會(huì)笑出聲兒來(lái)吧? (五)、寫(xiě)字?！ ∠旅?，我宣布：開(kāi)始潑水了……笑開(kāi)了花。)齊讀課件出示的句子。一”兒童節(jié)了，你是什么心情呢?你打算怎么迎接呢? 師：是啊!傣族人民也和你們一樣，在用這種心情迎接他們最隆重的潑水節(jié)。師：“迎”在字典里是“迎接”的意思?！ 〗虒W(xué)“潑”?！ ！ Ｓ刑岢鲆蓡?wèn)的。端?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 融情于文，與文產(chǎn)生情感共鳴?！ ×?)幸()味()桶() 林()辛()末()通() 有的有的實(shí)踐?！ 喜歡過(guò)潑水節(jié)嗎?指名答?！ 。瓦B那清水有的灑上香水，有的撒上花瓣?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)。 ，其中田字格上面的6個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)?！ 。阌惺裁锤惺? 二、新授?！ 坝械挠械摹闭f(shuō)一句話嗎? ?！ ??！ ≈R(shí)與能力 ，感受課文用詞的精當(dāng)。這樣設(shè)計(jì)的目的是，激發(fā)學(xué)生的情感，即感受異地風(fēng)情，非常想去參加潑水節(jié)) 二、精讀課文第二段感受潑水節(jié)的歡樂(lè)?！ ?抓住“提、端、滴、撒”這些動(dòng)作，讓學(xué)生做一做，(憑我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，低年級(jí)的學(xué)生會(huì)做的興致盎然)從而感悟文章用詞的精當(dāng)，激發(fā)學(xué)生饒有興趣的讀12句。師生互相模擬潑水 ?。鹤x出體驗(yàn) ?！ ?，以聲像手段烘托，讓學(xué)生在樂(lè)聲中唱起來(lái)，跳起來(lái)，在象腳鼓聲中賽龍舟?！ ?，與文產(chǎn)生情感共鳴?！ ?二)、學(xué)習(xí)第一自然段。“迎”這里可以高一點(diǎn)兒，上揚(yáng)一點(diǎn)兒?！ ?三)、學(xué)習(xí)第二自然段。為什么要這樣做呢? 看圖說(shuō)話，教師指導(dǎo)。(老人……笑開(kāi)了花。豎折在田字格中的什么位置?撇起筆在哪里，收筆在哪里?橫撇寫(xiě)在哪里?看清楚，記在頭腦中。
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