二年級(jí)小學(xué)生下冊(cè)評(píng)語(yǔ)(更新版)
【正文】 的?聰明的你一定明白該怎么做吧! 15. 你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭(zhēng)取獲得更大的豐收。另外，你還具有多方面的特長(zhǎng)，關(guān)心集體，為班級(jí)工作出了不少力。想把知識(shí)變成甘泉，全靠你去發(fā)掘。老師相信，只要你繼續(xù)努力，會(huì)有更大的成功在等著你?！ ?. 小朋友，你思維靈活，資質(zhì)可佳，上課回答問(wèn)題積極，發(fā)言經(jīng)常有精彩之處。因此，應(yīng)該馬上改掉它，讓認(rèn)真陪伴著你，成功也就會(huì)成為你的伙伴，老師希望你能成為所有盛開(kāi)花朵中最絢爛的一朵。在家里，認(rèn)真聽(tīng)奶奶的話，做個(gè)懂事的孩子。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。老師想，如果你在學(xué)習(xí)上也能這樣積極的投入，相信你的進(jìn)步會(huì)越來(lái)越大! 13. 懂事，聽(tīng)話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考大膽質(zhì)疑。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。二年級(jí)小學(xué)生下冊(cè)評(píng)語(yǔ)二年級(jí)小學(xué)生下冊(cè)評(píng)語(yǔ)【經(jīng)典篇】 1. 本來(lái)，你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很清楚而且仔細(xì)?！ ?. 你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟，不怕累沖在前頭。上課能注意聽(tīng)講，課后你能自覺(jué)完成作業(yè)，課間與同學(xué)打鬧的現(xiàn)象也少了?！ ?. 在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的男孩，見(jiàn)到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。下課了，你總是搶著擦黑板?！ ?6. 你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。你可不要小看這些毛糙的習(xí)慣，也許它會(huì)成為你前進(jìn)道路上的最大障礙。如果你能改掉上課愛(ài)做小作的壞毛病，你將會(huì)是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。但你還有不足，老師建議你多讀書(shū)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力?！ ?. 知識(shí)不經(jīng)過(guò)自己的發(fā)掘猶如一潭死水?！ ?. 生活中的你總是以溫文爾雅的姿態(tài)來(lái)迎接各種挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上，憑著你的認(rèn)真與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績(jī)，特別是一學(xué)期來(lái)，改變了以前上課不愿發(fā)言的缺點(diǎn)，能夠踴躍地發(fā)表自己的見(jiàn)解，勇敢地邁出了全面發(fā)展的第一步。只是，作為一名干部，應(yīng)處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。但最近，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩和懶惰?！ ?4. 你本來(lái)是個(gè)挺文靜的男孩，在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，讓老師高興得是，今年你的膽量大了不少，和同學(xué)相處融洽，可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么老是心不在焉呢。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見(jiàn)，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)明你是個(gè)可愛(ài)的孩
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