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書香校園建設(shè)方案范文(更新版)

2025-04-05 12:07上一頁面

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【正文】 底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,知天下大事。表演展示:讓學(xué)生把看過的內(nèi)容,自編成小品、課本劇等在匯報(bào)課上進(jìn)行表演?! ∪纾洪喿x指導(dǎo)課:教給小學(xué)生閱讀的方法。各班師生共同設(shè)計(jì)的墻體文化風(fēng)格各異:“成長的足跡”、“小眼睛看大世界”等等,形成獨(dú)特的人文氛圍?! ?.打造墻體文化?! ?.形成書香少年、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)選條例?! ?.舉辦讀書節(jié)活動(dòng),營造讀書氛圍?! ?.探索學(xué)生課外閱讀激勵(lì)性評(píng)價(jià)的操作工具和方法,建構(gòu)課外閱讀體系。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)?! ?.建立有效的班級(jí)間、學(xué)生間的圖書交流機(jī)制,鼓勵(lì)流通共享,盤活、豐富圖書資源?! ?.制定書香少年、書香班級(jí)、書香家庭評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),各年級(jí)組制定班級(jí)閱讀計(jì)劃,組織評(píng)選書香少年、書香班級(jí)、書香家庭,充分發(fā)揮身邊榜樣的作用。  5.成果匯報(bào):學(xué)生朗誦會(huì)、故事會(huì)、讀后感集冊(cè)、優(yōu)秀日記集、???、班級(jí)活動(dòng)成果展。(3)文學(xué)長廊——介紹從四書五經(jīng)、唐詩宋詞到現(xiàn)代文學(xué)中與課本有關(guān)的名著名作及文學(xué)家故事,引導(dǎo)學(xué)生讀好書,多讀書,提高學(xué)生閱讀的興趣。  (二)開設(shè)語文閱讀指導(dǎo)課,加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)  每周開設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,語文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)?! ¢喿x欣賞課:引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式,促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞,受到美的熏陶和感染,積累語言材料,提高審美能力。為滿足學(xué)生的讀書需求,班級(jí)圖書角成了學(xué)生讀書的又一個(gè)重要陣地。教師還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀指導(dǎo),舉辦”語文課外閱讀講座”,對(duì)學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。舉辦“父母學(xué)堂”讀書講座?! ?六)開展形式多樣的讀書活動(dòng),培養(yǎng)閱讀興趣  有計(jì)劃地開展古詩文考級(jí)活動(dòng),舉辦”讀書節(jié)”、讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽、讀書辯論賽、讀書筆記展評(píng)等讀書活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福。同時(shí),強(qiáng)化課外閱讀,要求每周檢查課外讀書筆記(如內(nèi)容記錄、字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、感想等),培養(yǎng)自覺的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力,增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗書香校園建設(shè)方案范文2  為營造我校良好的育人環(huán)境,打造書香校園,促進(jìn)綜合能力提高,使課外閱讀成為廣大師生的良好習(xí)慣,同時(shí)全面提高審美情趣和人文底蘊(yùn),讓濃濃的書香填充校園的每個(gè)角落,校團(tuán)委、圖書館研究決定,舉辦“書香校園”系列活動(dòng)。征文需要提交紙質(zhì)版和電子版各一份,以學(xué)院為單位統(tǒng)一提交參賽作品,紙質(zhì)版送到圖書館一樓還書處,(電子檔不用發(fā)送到制定郵箱,最終以輔導(dǎo)員為單位上交)提交截止時(shí)間:4月16日?! 、?繪畫作品:形式不限,油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可,尺幅最小不小于16開,最大不超過8尺整張?!緯阈@建設(shè)方案范文】相關(guān)文章:
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