【正文】 身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力。我?！　⌒１九嘤?xùn)采取個人自學(xué)、觀摩學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、以會代訓(xùn)、以研促訓(xùn)等各種形式，嚴(yán)格考核制度, 實行過程監(jiān)控、結(jié)果考核、資料歸檔。　　教科研能力培訓(xùn)　　學(xué)校既要開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，又要組織教師開展教科研活動，不斷探索實施素質(zhì)教育的新方法，實施教—研—訓(xùn)有機(jī)整合、以科研促教改的新路子?！　。?）、注重班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)理論培訓(xùn)和實踐能力指導(dǎo)，提高我校班主任工作水平，更好的為教學(xué)服務(wù)?！　《?、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組　　組 長：王新伏　　副組長：王曉蔚　　組 員：郭升其 胡勝南 鄧展成 陳玉雙 王珊 陳玉林 劉雅　　三、培訓(xùn)目標(biāo)　　全員教師　　師德方面：加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立新型教師行業(yè)形象；重溫《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師法》等教育法規(guī)，強(qiáng)化依法治教意識，樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚，使教師師德素質(zhì)合格率達(dá)100%。平時多閱讀優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，以他們的例子來激勵自我，多觀察、多總結(jié)，從學(xué)生實際來總結(jié)提高，用心撰寫教育文章，努力讓自我成為一名知識型教師。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。個人校本培訓(xùn)計劃 篇3　　在新的時代背景下，作為新老師我們需要不斷提高自我，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實踐中進(jìn)行試用，并及時反思。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。好的計劃是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膫€人校本培訓(xùn)計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧?！　∫哉n題研究實驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力?！　《?、工作目標(biāo)　　積極參加學(xué)校組織的各項校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，完成校本培訓(xùn)內(nèi)容，不斷地給自己充電，提高自身的業(yè)務(wù)水平?！　》e極參加每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。　　一、個人培訓(xùn)目標(biāo)與要求：　　在教學(xué)中不斷進(jìn)行教學(xué)研究和嘗試，努力探索研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生計算機(jī)操作水平，并提高學(xué)生的設(shè)計和創(chuàng)新潛力，提高學(xué)生用心性和參與性。學(xué)會思考教育問題，用心把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自身教學(xué)的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平?！　±眯畔⒓夹g(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，用心參與在線研討?！　【唧w培訓(xùn)目標(biāo)：　?。?）、通過培訓(xùn)，進(jìn)一步更新教師教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想。努力激發(fā)教師熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感。評選優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任，組織學(xué)習(xí)先進(jìn)班主任典型材料。個人校本培訓(xùn)計劃 篇5　　一、指導(dǎo)思想：　　認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣教育局工作方針，結(jié)合學(xué)校實際，以轉(zhuǎn)變教師教育觀,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力、教育科研為重點(diǎn),努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的研究型教師,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。本年度在每人上好課的同時，認(rèn)真批改作業(yè)，努力提高教育實效。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。　　。教務(wù)處負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)工作的日常工作。優(yōu)秀者被評為校學(xué)習(xí)型教師。這種培訓(xùn)模式由教師進(jìn)行自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計劃,并實施計劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力的方式?！　∪绾螛?gòu)建高效課堂。第 12 頁 共 12 頁