【正文】 讀讀背背”，對(duì)閱讀有較濃厚的興趣，通過閱讀訓(xùn)練，進(jìn)一步抓住課文主要內(nèi)容。（2）背誦指定和自己喜歡的內(nèi)容；（3）按要求摘錄詞句；（4）按課文內(nèi)容或積累　?。?）熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子?！　∽釉唬簩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不易樂乎對(duì)呀，把復(fù)習(xí)當(dāng)做歡樂的事情，絕對(duì)不要把復(fù)習(xí)當(dāng)做苦差事，運(yùn)用以上計(jì)劃，那還有什么理由怕考試呢其實(shí)我們最大的敵人是自我，戰(zhàn)勝自我才能戰(zhàn)勝一切。最終快下課了，教師卻又給我們布置新的任務(wù)：“請(qǐng)同學(xué)們拿出自我的練習(xí)本，此刻開始默寫二十六課和二十五課的課文，下課之前交!”教師，沒搞錯(cuò)吧，此刻離下課可僅有十分鐘左右啦!可這兩課的資料至少得寫半個(gè)小時(shí)嗒!　　算了，廢話不多說，我去默寫啦!默寫ing……　　經(jīng)過十分鐘的奮筆疾書，我最終趕在離下課僅有0。期末考試那天，你不會(huì)因?yàn)槭裁纯颇繘]考好而焦慮。短時(shí)間內(nèi)做一些有效率的事情會(huì)更有利于考試。一節(jié)課時(shí)間也長(zhǎng)，所以不是固定時(shí)間背書。我相信自我能夠成功的，也請(qǐng)教師們支持。高一是個(gè)奠基學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的時(shí)光，中午的時(shí)間就不能錯(cuò)過，在短暫的時(shí)間里做些有效率的事情，會(huì)更加有利于考試。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，復(fù)習(xí)愉快，考試愉快！個(gè)人期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃2　　高一就要過去了，也要迎接期末考試的到來了，為了能夠在期末考試取得好成績(jī)，所以制定了自我的考前復(fù)習(xí)計(jì)劃，期望按照自我定制的去執(zhí)行。還是要做卷子。說到復(fù)習(xí)，許多同學(xué)首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。本文格式為Word版，下載可任意編輯個(gè)人期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃9篇個(gè)人期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃9篇　　時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。　　怎樣復(fù)習(xí)呢？有人要問了?！　≌业阶晕冶∪醯牡胤?，這是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵；　　根據(jù)薄弱的地方進(jìn)行展開的復(fù)習(xí)，這一條必須要詳細(xì)的復(fù)習(xí)，才能復(fù)習(xí)到自我薄弱的每一點(diǎn)；　　做卷子?！　∫陨暇褪俏业膹?fù)習(xí)計(jì)劃。除了做些小練習(xí)，就是去把以前寫的摘抄的錯(cuò)題看一遍，再去自我做一遍，把題型掌握好，在期末考試就不怕遇到相同題型不會(huì)做了。我相信只要制定好的計(jì)劃，就必須能在考試時(shí)發(fā)揮自我最大的潛力，考取一個(gè)優(yōu)秀的期末成績(jī)，不僅僅到達(dá)自我的目標(biāo)，更是讓教師們滿意。為了期末考試不損失這些基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)，早自習(xí)是一種背書。高一是學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候，中午不能錯(cuò)過。安排好晚上的每一個(gè)時(shí)間，分配好做不同科目的時(shí)間，這樣可以達(dá)到做不同科目的效果，增加做題的體驗(yàn)?！蔽业耐肋@會(huì)兒也沒精神開玩笑了，認(rèn)真細(xì)心地聽著教師每課要復(fù)習(xí)的重點(diǎn)?！　∶恳惶煸缟铣槌鍪昼妬碜x英語或聽英語磁帶，要對(duì)造句和語法下功夫。　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容　　漢語拼音（1）學(xué)會(huì)漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規(guī)則?！　【渥樱?）懂得運(yùn)用常用詞和關(guān)聯(lián)詞造句?！　≈鲃?dòng)復(fù)習(xí)本冊(cè)課文和積累在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)　　五、復(fù)習(xí)措施　　（一）關(guān)注心理，有效調(diào)節(jié)　　我們需要密切關(guān)注來自學(xué)生心理方面一些不利于復(fù)習(xí)的因素， 及時(shí)有效地利用一切利用的時(shí)間機(jī)會(huì)釋放和減輕他們的壓力，讓他們輕裝上陣，正如前面提到的用學(xué)生感興趣的一些形式開展復(fù)習(xí)，根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)過程中的心理情況隨時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和設(shè)計(jì)相應(yīng) 的復(fù)習(xí)內(nèi)容與形式?！　×?fù)習(xí)時(shí)間　　20xx年12月15日—20xx年1月8日　　字詞復(fù)習(xí) 2課時(shí)　　句子復(fù)習(xí) 2課時(shí)　　閱讀復(fù)習(xí) 3課時(shí)　　習(xí)作復(fù)習(xí) 3課時(shí)　　綜合復(fù)習(xí)2課時(shí)個(gè)人期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃6　　著名教育家葉圣陶說：“教育工作者的全部工作就是為人師表。老師的言行對(duì)學(xué)生有潛移默化的熏陶感染作用，凡是要求學(xué)生做到的，首先應(yīng)率先垂范。　　另外，我覺得教師的語言也起著非常重要的作用，因此要把好語言這個(gè)關(guān)口。尤其是把以前錯(cuò)過的題目重點(diǎn)訂正，這樣才能鞏固所學(xué)?！　∫陨嫌?jì)劃我必須會(huì)認(rèn)真執(zhí)行爭(zhēng)取期末考個(gè)好成績(jī)。在復(fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，優(yōu)等生在掌握基礎(chǔ)題的同時(shí)，多做一些拔高的習(xí)題；中等生能夠把基礎(chǔ)知識(shí)、概念、計(jì)算做的十分扎實(shí)，拔高題并不做要求；學(xué)困生是個(gè)大難題，他們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，甚至有厭學(xué)情緒，多讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體　　驗(yàn)成功樂趣是重點(diǎn)，讓他們有學(xué)習(xí)的欲望，基本的小數(shù)乘除法、簡(jiǎn)單的方程，必須要重復(fù)訓(xùn)練，對(duì)他們進(jìn)行模式訓(xùn)練，記憶為主?！　∫哉n文為本，對(duì)每篇課文內(nèi)容進(jìn)行梳理概括，了解閱讀的基本方法。　　看圖，寫幾句話。第 14 頁 共 14 頁