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個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃集錦7篇(更新版)

2025-04-05 12:06上一頁面

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【正文】   我們教師的工作對象是學(xué)生,教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)潛力直接影響學(xué)生的發(fā)展。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。  經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍,每年至少訂閱一份報(bào)刊來進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,寫好讀書筆記?! 〕浞掷脤W(xué)校的資源優(yōu)勢,用心參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù)。    對積極參加議題討論的社團(tuán)理事長,對(將在其所在)院系社團(tuán)聯(lián)合會以及個(gè)人各加10分;  游戲過程中,按照各項(xiàng)游戲名次從高到低依次對院系社團(tuán)聯(lián)合會以及個(gè)人加分(參見評分標(biāo)準(zhǔn));  最終將分?jǐn)?shù)累加,評出骨干培訓(xùn)優(yōu)秀集體及優(yōu)秀個(gè)人?!   【唧w內(nèi)容:    規(guī)則:由一名選手用卷尺將一個(gè)乒乓球傳遞到一米處的玻璃杯中?! 淞F(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生?! 《?、個(gè)人培訓(xùn)的具體措施:  注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 篇3  校本培訓(xùn)作為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一種促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略,已經(jīng)走進(jìn)了我們的校園,融進(jìn)了我們的生活。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,并及時(shí)反思。本文格式為Word版,下載可任意編輯個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃集錦7篇個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃集錦7篇   時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。  積極參加新課程改革專題培訓(xùn),努力提高教育教學(xué)水平?! ≌J(rèn)真參加集體備課,并通過集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學(xué)水平。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。平時(shí)多閱讀優(yōu)秀的教育名著,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,以他們的例子來激勵(lì)自己,多觀察、多總結(jié),從學(xué)生實(shí)際來總結(jié)提高,積極撰寫教育文章,努力讓自己成為一名知識型教師。此外設(shè)置議題討論環(huán)節(jié)。答對加分,答錯(cuò)不扣分。  三、具體工作  強(qiáng)化師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生,不僅僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)職責(zé)心和使命感。每學(xué)期還要完成一篇有必須價(jià)值的教學(xué)文章。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,一個(gè)有廣博知識的教師才會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件?! ∫?、研修目標(biāo):  博覽群書,努力豐厚自己的文化底蘊(yùn),提高教育教學(xué)水平,做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。向誰學(xué)習(xí)呢?  向書本學(xué)習(xí):廣泛閱讀各種書籍開闊視野,博采眾長,努力提高自身的文化素養(yǎng),積淀自己的文化低蘊(yùn),用教育理論武裝大腦,指導(dǎo)教育行為?! W(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,并寫讀后感?! ?jiān)持寫博客日志。第 11 頁 共 11 頁
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